教学目标：
1.能用丝带编的井字结材料围绕成小蜗牛。
2.将蜗牛组合粘贴，并用彩笔添画成图——“春之旅”。
教学重点：
能用丝带编的井字结材料围绕成小蜗牛，并组合粘贴、添画成图——“春之旅”。
教学难点：
用丝带编的井字结材料围绕成小蜗牛。
教学准备：
特色编织活动中用丝带编的井字结材料若干，有长有短。每人一盒水彩笔，双面胶，剪刀，白纸等。
教学过程：
一、谈话引题，激发兴趣
1.出示幼儿用丝带编的井字结材料：小朋友，这是什么呀？你能动动闹经用这些材料变成好看的东西或图案吗？（幼儿自由说说变变）
2．教师简单小结幼儿的讲述。
3．老师把这些材料变成了蜗牛妈妈和小蜗牛，在美丽的春天里，蜗牛妈妈和小蜗牛去旅行了。
二、范例启发，提炼示范
1．出示范例引导幼儿观察：小蜗牛怎么做出来的？（幼儿说说并上前尝试）
2．教师讲解示范：先在编好的井字结上贴上双面胶，一圈一圈围起来，露出一点当小蜗牛的头，多出的四根合并变两根做小蜗牛的角。井字结编得长的，可以围成蜗牛妈妈。小蜗牛和蜗牛妈妈做好了，将它们贴在白纸上，再用水彩笔添画春天里的美丽景色就完成了。
三、幼儿制作，适当引导
1.引导幼儿双面胶粘贴在井字结的一面，便于围粘。
2.鼓励幼儿大胆想象、添画小蜗牛可能会到哪里旅行。
3.对能力弱的幼儿适当给予帮助。
四、展示交流，感受成功
1.将幼儿作品展示出来，互相欣赏。
2.向同伴介绍自己的作品，说说做蜗牛时是否遇到困难，怎么解决的，蜗牛妈妈和小蜗牛到哪里去旅行了。