近期，我就发现班上有几个孩子吃饭特别慢，几乎每天都是这样，午餐的时候，其他班的孩子已经吃完了，唯有我们班的的那几个还坐在那里，半天不动，Anson吃饭从来不张开嘴巴，而且吃到最后由于心压力，就会哭。老师对此也没办法，而雷健一、何栩智等，吃一口就在那发呆，老师叫他们快点吃，已经没什么用了。
我仔细观察了他们吃饭的特点，Anson吃饭虽然从不张开嘴，但我觉得他吃饭像个小兔子，于是我悄悄地跟他说：“Anson，老师觉得你吃饭像个小兔子，不过，小兔子咬得比你快，你能不能也像兔子一样咬得快一点啊？”听完我的话，他哈哈地笑了起来，然后觉得很有趣地吃快一点。同时，我也仔细观察过Ben等看谁吃得大口一点，我发现Ben吃得很大口，于是我故作惊讶也说：“你们看！Ben吃得很大口啊！看来Ben可以很快就吃完了，Ben加油啊！”Ben因为我的惊讶而感到意外，他没有想过他吃得这么慢，老师还会表扬他，于是，他开心地吃得很快，不时用眼睛望望我，希望再次得到的表扬，而我当然不会让他失望了，我趁此机会看其他几个吃得慢的孩子，说：“邱樑，超超，要是你们大口一点的话，可能你们会超过Ben，比他吃得还快哦！”他们几个互相看了看很快地大口吃饭，同时我刀像一个播音员一样，一下子说谁已快一下子说他快，就这样，孩子们在这互相比赛中，愉快的环境中，很快地吃完饭了，回到班上我表扬了他们。从这以后，孩子们的吃饭有了很大的进步了，特别是Anson，从来没有哭过了，BEN也快了很多。
我讲的这件小事可能每个老师都会遇到的，但我想和各位老师一起分享，如果孩子吃得慢，可以试试我这个方法，表扬孩子，给他一个愉快的心情，他才能做得更好！