四、作业展示。教师将幼儿合作的成果向大家展示，并请幼儿说说，你为什么这么想.。
五、观看课件，进一步了解动物的自我保护方法,模仿表演动物自我保护的方法。
六、游戏:敌人来了。那我们戴上头饰,模仿小动物是怎么保护自己的。
七、活动自然轻松地结束。
（五）、分组活动二：我喜欢的小动物(美工活动)
教学目标:
1、运用已学过的折、拼、粘、画等方法制作“我喜欢的小动物”。
2、培养幼儿热爱小动物的情感。
教学准备：
各种彩色色纸、纸杯、橡皮泥、图画纸、水彩笔、油画棒、浆糊、艰双面胶、相机等。
教学过程：
１、请幼儿说说，你最喜欢的小动物，为什么？
２、出示制作好的成品，激发幼儿制作的兴趣。
３、介绍材料，并交代注意事项。
４、请幼儿自由选择材料分组进行制作。
５、作品展示，收集。
分组内容：①折拼贴“小熊猫”；②泥
工“可爱的小动物”；③手工纸杯制作“小猫”等；④绘画“森林里的动物”。
（六）、幼儿午膳午睡。
（七）、午间接待活动——特色班活动：欣赏：舞蹈《聚宝盆》、歌表演《小鸭小鸭长大了》；形体练习：头肩练习
教学目标：１、观看舞蹈，让幼儿欣赏舞蹈的情趣美，培养幼儿热爱舞蹈的情感。
２、进行基本功的练习，为学习舞蹈奠定基础。
教学准备：舞蹈ＶＣＤ，场地布置。
教学过程：
１、请幼儿欣赏舞蹈《聚宝盆》、歌表演《小鸭小鸭长大了》；
２、请幼儿说说你看了舞蹈后，你觉得怎么样，舞蹈中你最喜欢哪个动作，为什么，你能模仿吗？
３、教师简短地介绍舞蹈内容，激发幼儿学习的兴趣。
４、跟着ＶＣＤ进行形体练习。要求跟节奏，动作到位。
（八）、结构游戏《动物家园》与做做玩玩《动物袋偶》。（分组进行）
结构游戏提供材料：积塑、插塑、套筒、花片等。
要求：幼儿爱护玩具，能结伴商量共同完成，能把自己的所想运用在建构活动中，遇事能自己解决，能向同伴学习不同的拼插方法，能将自己作品送到指定的地方。
做做玩玩提供材料：信封、图画纸、水彩笔、油画棒、双面胶。
要求：幼儿制作故事玩偶（公鸡、大猫、小狗、胖猪），要求幼儿节约纸张，不随地乱扔，注意用剪卫生和安全。制作完后能结伴进行表演。
（九）、户外活动：游戏《丢手绢》。
要求：幼儿遵守游戏规则，表演节目时，请幼儿表演与动物有关的节目，如：唱动物歌曲等等。
（十）幼儿离园。