2005学年半日活动计划

大班

(一)晨间活动:降落伞、风火轮、呼拉圈、风车、跳绳。

目标:煅练手臂大肌肉、练习变速跑、学习与他人合作参与比赛,增强四肢肌肉力量,发展协调能力,培养幼儿早练的好习惯。

准备:自制玩具降落伞、风车;玩具成品:风火轮、呼拉圈;幼儿自带玩具:跳绳。

过程:1、准备活动:带领幼儿在后操场进行慢跑两圈,做热身运动。

2、幼儿自由选择玩具,进行晨间煅练。

3、活动结束,进行玩具整理归类。

要求:1、要求幼儿爱护玩具,不争抢,互相谦让,可进行轮流玩耍。

2、遵守游戏规则,与同伴快乐参与活动。

3、能进行小组比赛,合作完成任务。如:风火轮,可进行两人,三人组比赛,看谁的火轮滚得远。跳绳则可以两人比比看谁跳得次数多。增加活动的趣味性。

4、要求幼儿注意安全,不把乱丢乱甩玩具,在奔跑时注意前方,不与同伴相撞,懂得躲闪。

5、活动结束后自觉进行玩具整理,归类。

(二)、早操活动:

要求:幼儿精神饱满,愉快地做早操,注意:早操器械拿好不乱丢乱甩。

(三)、点心:

要求:安静愉快地用餐,爱惜粮食。吃完后能把自己的碗和汤匙放好,并进行适当的休息。

(四)、集中教育活动一:主题活动:动物的自我保护

教学目标:

1、了解动物是怎样保护自己的,知道动物保护自己的方法是多种多样的。

2、对探索动物世界奥秘感兴趣,具有较细致的观察能力。

3、培养幼儿热爱动物的情感。

教学准备:

1、多媒体课件(鲨鱼来了)、(动物的自我保护)。2、各种动物的卡片。3、房子分类卡。4、水彩笔5、轻音乐。6、动物头饰。

教学过程:

一、由多媒体课件《鲨鱼来了》导入课题,激发幼儿的兴趣。

在蓝蓝的大海里发生了一件事……

播放多媒体课件,提问:发生了什么呀?

原来,小动物在遇到危险的时候会想办法来保护自己。

二、观看图片互相讨论交流。

1、小朋友桌上有许多动物图片,大家看看,互相讨论,说说,它们用什么方法来保护自己的!

2、幼儿操作卡片,教师引导提问。它是用什么方法来保护自己的呢?

三、按小动物自我保护的方法,对小动物进行分类,并为它们设计标记。请幼儿合作完成。

四、作业展示。教师将幼儿合作的成果向大家展示,并请幼儿说说,你为什么这么想.。  

五、观看课件,进一步了解动物的自我保护方法,模仿表演动物自我保护的方法。 

六、游戏:敌人来了。那我们戴上头饰,模仿小动物是怎么保护自己的。

七、活动自然轻松地结束。

(五)、分组活动二:我喜欢的小动物(美工活动)

教学目标:

1、运用已学过的折、拼、粘、画等方法制作“我喜欢的小动物”。

2、培养幼儿热爱小动物的情感。

教学准备:

各种彩色色纸、纸杯、橡皮泥、图画纸、水彩笔、油画棒、浆糊、艰双面胶、相机等。

教学过程:

1、请幼儿说说,你最喜欢的小动物,为什么?

2、出示制作好的成品,激发幼儿制作的兴趣。

3、介绍材料,并交代注意事项。

4、请幼儿自由选择材料分组进行制作。

5、作品展示,收集。

分组内容:①折拼贴“小熊猫”;②泥

工“可爱的小动物”;③手工纸杯制作“小猫”等;④绘画“森林里的动物”。

(六)、幼儿午膳午睡。

(七)、午间接待活动——特色班活动:欣赏:舞蹈《聚宝盆》、歌表演《小鸭小鸭长大了》;形体练习:头肩练习

教学目标:1、观看舞蹈,让幼儿欣赏舞蹈的情趣美,培养幼儿热爱舞蹈的情感。

2、进行基本功的练习,为学习舞蹈奠定基础。

教学准备:舞蹈VCD,场地布置。

教学过程:

1、请幼儿欣赏舞蹈《聚宝盆》、歌表演《小鸭小鸭长大了》;

2、请幼儿说说你看了舞蹈后,你觉得怎么样,舞蹈中你最喜欢哪个动作,为什么,你能模仿吗?

3、教师简短地介绍舞蹈内容,激发幼儿学习的兴趣。

4、跟着VCD进行形体练习。要求跟节奏,动作到位。

(八)、结构游戏《动物家园》与做做玩玩《动物袋偶》。(分组进行)

结构游戏提供材料:积塑、插塑、套筒、花片等。

要求:幼儿爱护玩具,能结伴商量共同完成,能把自己的所想运用在建构活动中,遇事能自己解决,能向同伴学习不同的拼插方法,能将自己作品送到指定的地方。

做做玩玩提供材料:信封、图画纸、水彩笔、油画棒、双面胶。

要求:幼儿制作故事玩偶(公鸡、大猫、小狗、胖猪),要求幼儿节约纸张,不随地乱扔,注意用剪卫生和安全。制作完后能结伴进行表演。

(九)、户外活动:游戏《丢手绢》。

要求:幼儿遵守游戏规则,表演节目时,请幼儿表演与动物有关的节目,如:唱动物歌曲等等。

(十)幼儿离园。