小学六年级学生语文素质调查试卷
第一部分 积累与应用
一、汉语拼音、字（１９分）
1、看拼音写汉字（１０分）
jùn qiào duàn liàn xùn huán qīng miè peng pai
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
diāo sù jiān yù chéng fá zhì kǎo suō lì
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
2、你一定记得这些同音字，想一想把字写正确写美观。（４分）
jiǎo（ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）气
shì（ ）迹 （ ）样 （ ）言 （ ）验
3、组词（５分）
载（ ） 慎（ ） 疆（ ） 缚（ ）寇（ ）
截（ ） 填（ ） 僵（ ） 搏（ ）冠（ ）
二、词语（２０分）
1、写成语（１０分）
①把下面的成语补充完整。
千（ ）一发 以身（ ）职 化险为（ ） 重（ ）叠嶂
云（ ）霞蔚 光明（ ）落 心旷神（ ） 家（ ）户晓
②写出含有“龙”字的成语
----------- -------------- ------------ --------------
2、选词填空（６分）
严格、严厉、严峻、严肃
①.（ ）的考验 （ ）的气氛 （ ）地批评 （ ）地要求
时间 时刻 时候
②激动人心的（ ）终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这（ ），全场一欢腾……
3、下列词语搭配不恰当的一组是 （ ）（２分）
A莫名的喜悦 诡秘的魔术 B茫茫的戈壁 .平坦的高原 C甜润的空气 朦胧的云雾 D高尚的事业 传奇的一生
4、下列词语中使用正确的一组是（ ）（２分） A．一幅画卷 一道微云 一尊塑像 B.冰消雪融 草长燕飞 花好月圆
C．前赴后继 前仆后仰 思前想后 D.山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨
三、句子（３０分）
１、在横线上填上合适的词语，使句子完整。（４分）
①在举世瞩目的第二八届雅典奥运会上--------------------------------。
②---------------------------------------------------值得我们学习。
2、选择恰当的词句填空。（１分）
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，---------从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
①妈妈找了好久，最后才发现。 ②使妈妈找了好久，终于把他找到了。
③但后来还是让妈妈给找到了。 ④但妈妈毕竟发现了他。
3、判断下面句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。（６分）
①“小青石看见了许多许多人的脚，它觉得非常快乐。”这句话表达了小青石甘心为大众服务的精神。 （ ）
②世界级球星福勒为了避免对手受伤，他放弃了一次成功的辉煌。这足以表现福勒崇高尚的体育风范。 （ ）
③赤壁之战是我国历史上以多胜少的典型战例 （ ）
④《桃心花木》这篇课文，借种树喻育人，蕴含了深刻的道理。
（ ）⑤阅读同一篇文章，不同的人理解和感受会完全相同。
（ ）⑥北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着２００万年前新出土的一具黄河象骨骼的化石。 （ ）
４、按“读读背背”的内容补充句子（４．５分）
①-------------，不进则退。 ②知不足者好学，------------。
③-------------，白铁无辜铸佞臣。④一片丹心图报国，------------。
⑤-------------，坎井不知江海之辽阔。⑥-----------，往来成古今。
⑦-------------，怎得梅花扑鼻香。 ⑻------，----------，空悲切。
5、按古诗词的内容填写句子（７．５分）
①应怜屐齿印苍苔，-----------。----------，-------------。（《游园不值》）②----------，桃花流水鳜鱼肥。--------，-------，----------。（《渔歌子》）③---------------，---------------。欲把西湖比西子，---------------。（《饮湖上初晴后雨》）
④明月别枝惊鹊，--------------。----------------，---------------。（《西江月 夜行黄沙道中》）
6、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（该句除外。）（2分）
----------------，--------------------。
7、排列句子（５分）
（ ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
（ ）主人平静地说：“这块石头，我本来就要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来观赏。”
（ ）这块石头有个动人的故事。
（ ）谁知就在搬上卡车时，工人一失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。
（ ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。
第二部分 阅读与理解
（一）读语段回答问题（１２分）
老象跑在前头，最先来到河边。他伸长了鼻子去吸河水。可是水位很底，它够不着（zháo zhāo zhe），只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就▁进河里，▁在河里的淤泥上，深深地▁了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，载进河里。它使劲挣扎，但是越挣（zhēng zhèng zhèn ）扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。
紧跟在后边的象群，惊恐地( dì de)望着在淤泥里挣扎的老象，它们吓（ hè xià）得顾不上喝水，回头四散逃跑。
１、划去文中括号里不正确的读音。（２分）
２、把下面的三个动词填在文中的横线上（1.5分）
踩 陷 踏
３、从文中“使劲”这个词我们可想到-------------------------，
“惊恐”这个词又说明----------------------------。（２分）
4、用“—”画出描写黄河象心理活动的句子。（1.5分）
5、写出自然段的意思（３分）
第一自然段------------------------------------------
第二自然段------------------------------------------
6、与“又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？”
这句话意思相同的句子是（ ）（２分）
A 又烂又软的淤泥不是承受不住这样重的老象。
B 又烂又软的淤泥承受得住这样重的老象。
C 又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。
D 又烂又软的淤泥不一定承受得住这样重的老象。
（二）阅读短文，完成作业（１９分）
范仲淹苦读
我国自古有句名言：“有志者，事竟成。”宋代的范仲淹，就是一个胸怀大志的人。他从小就立下了“以天下为己任”的志向，并且说过：“一个人如果不读书，没有抱负，（即使、虽然）能吃好穿好，我看（也、但是）没有多大的意思。”
为了实现自己的抱负，范仲淹勤奋苦读，忍受了常人不能忍受的艰辛。他家境贫寒，上不起学。他一人住进一间僧房里，昼夜攻读。累了，就用凉水冲洗头脸；睡觉时，往往连外衣都不脱，免得耽误读书的时间，家里粮食不够吃，范仲淹每天煮一锅粥，等粥凉了凝成块后，用刀切成四份，早晚各吃两份，就着盐浸的野菜充饥。
有个大官的儿子见范仲淹生活如此艰苦还吟诵不绝，很不理解，（只、便）把这件事告诉了他父亲。他父亲说：“这是个有志气、有出息的孩子。你把咱们家的好饭菜送些给他吃吧！”
大官的儿子照他父亲的吩咐做了。可是，过了两天，他发现送去的东西范仲淹一点也没有动。他很惊讶，便于工作问：“我父亲听说你很勤奋苦读，很是赞赏，让我送些东西给你吃。你一点也没有动，难道有什么得罪你的地方吗？范仲淹（恳求、恳切）地说：”你们父子的深情厚意，我十分（感动、感激）只是我平时已经习惯吃粥了，并不觉得苦。现在如果突然享受这么好的饭菜，以后还能坚持得下去吗？”
后来，范仲淹甚至连一天两顿粥也吃不上了。他仍然坚持苦读，五年没有睡过一个(安安稳稳、平平安安)的觉。
由于范仲淹长期坚持刻苦学习 终于成为一个文武双全的政治家 军事家 文学家 他为老百姓做了很多好事 实现了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
1、给带点的字选择合适的意思，序号写在括号里（２分）
A、勤奋苦读（ ）①跟“甜”相反 ②感觉难受 ③有耐心地，尽力地。
B、吟诵不绝（ ）①穷、穷尽 ②断 ③极、极端的
2、划去文中括号里不恰当的词（３分）
3、给短文最后一个自然段没有标点的地方加上标点符号（３分）
4、用“__________”画出第二小节的中心句（１分）
5、“有志者，事竟成”这句话的意思是________________________________________（２分）
6、本文写了范仲淹________________________________________________________
读后我深深感受______________________________________________________（４分）
7、你积累了哪些有关勤奋学习的成语及名言警句，请写下来（４分）
成语(两个)：_______________ _______________
名言警句（一句）：_____________________________________________________
作文
提示：同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，正确使用标点符号，不少于５００字。