◆世上(   ),只要(   )。 列宁

◆为(  )之崛起而(  )。  宋庆龄

◆任何成就都是(   )的结果。 高尔基

◆书籍是(   )进步的(   ). 毛泽东

我还搜集了别的名人名言:(不少于3条)

△  读一读,做一做。

我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

1、这段话写出天都峰的两个特点:(  )和(  )。

2、“我爬得上去吗?”对这句话正确的理解是:(  )

(1)我能爬上去。   (2)我不能爬上去。

(3)我不一定爬得上去。说明自己没有信心。

3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢,是因为我们互相(     ),都从对方身上(      )。

在横线上填空。

《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》,这两首诗歌抒发了诗人在秋天思念(  )、思念(  )的思想感情。前者是( )代诗人(   )所作。后者是一首写乡情的千古绝唱,作者是( )代著名诗人(   ),诗中写了诗人正在长安谋取功名,恰逢(   )佳节,诗人孤身漂泊于繁华热闹的帝都,倍感孤单,非常思念家乡亲人。诗句“(     ),(     )。”是千古传诵的名句。

读一读,填一填。

(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

诗中的“异客”的名字叫(   ),“佳节”是指每年农历(  )月(  )日的(   )节。

(2)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

“挑”是(   )的意思,“促织”就是(   )。作者看到(         ),料想(      ),由此想起了自己的家乡和童年。

填一填。

秋天的雨,是(          )。

秋天的雨,有(          )。

秋天的雨,藏着(

)。

秋天的雨,吹起了(         )。

秋天的雨,带给大地的是(      ),带给小朋友的是(       )。

对对子。

(   )对地,     秋月白,

(   )对风,     (    ),

大陆对(   )。       水绕对(   )。

山花对(   ),     雨中山果落,

(   )对苍穹。     (    )。

读一读,写一写。

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