教学目标:
1、会正确认读"影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友",会正确书写"飞、
鸟"。认识新笔画"竖折折勾"和4个新偏旁"三撇儿、反犬旁、小字头、宝盖头"。
2、初步感知课文,能准确、流利地朗读课文。
教学重点:
认识11个生字,会写"飞、马、鸟"三个生字。能根据自己的体验正确、流利、有感情
朗读课文。
教学难点:
1、懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。
2、初步感知最基本的语文学习方法。
课前准备:生字词卡片、带领学生到户外阳光下观察自己的影子、玩踩影子游戏。
教学过程:
一、猜谜,说“影子”
1.师:孩子们,在上课之前,让我们一起来猜一个谜语,看谁猜得又对又快——它像一条小黑狗,跟着主人到处走,太阳在前它在后,太阳在左它在右。(影子)对,孩子们真聪明,刚才老师带你们到操场上 ,在阳光下活动时,那一会儿在地上,一会儿在墙 上,黑黑的就是——影子。 (正音:影yǐng子)
2、说“玩影子之趣”。(把你在操场上看到的、玩后的感受说给大家听。)
二、初步感知课文
1、有个小朋友,他也仔细观察了自己的影子,还写了一首小诗,想不想听听?师背诵课文。哪句话你觉得很有趣?
根据学生回答出示句子随机正音:常常(cháng)、跟(gēn)着(zhe)、朋(péng)等
2、比比谁读得正确、读得好。
3、试读课文。(读通、读准确)
4、理清脉络:孩子们再读读课文,这首儿歌有几节?每一节写的是哪一幅图的内容?
5、再读课文。(读流利)
三、巩固字词
1、词语
大屏幕显示:影子、前后、常常、跟着、黑狗、它、朋友
比比谁交得太阳宝宝朋友多。
2、 分开词语,开火车认读生字。
影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友
3、 偏旁显红,看看哪些字的偏旁,你已经认识了。
4、 学习新偏旁:三撇儿、反犬旁、小字头、宝盖头。
5、 找偏旁游戏
将字的偏旁和字分开,进行组合游戏。
(课间操)拍手歌:师:我们大家来拍手,上面拍拍。
生:下面拍拍。
师:前面拍拍。
生:后面拍拍。
……
四、小组认字比赛:
以五人为一单位,拿出自己已经认识的生字卡片,围成一圈,让圈中间的同学介绍手中的字。
如: 我的前面是马字,一匹马的马;我的后面是友字,朋友的友;我的左面是飞字,飞机的飞;我的右面是鸟字,啄木鸟的鸟。……
如果有说错的小组成员可及时纠正,比比谁说得又快又对。
五、 写字练习
1、教学新笔画"竖折折钩"。
2、学生根据书上的笔顺自学“飞、马、鸟”笔顺。
3、交流自学成果,并做小老师提醒小朋友哪些地方不要写错。