第一周:把知识点按照单元复习一遍。

1、第一单元:“数一数”、“比一比”、“分一分”、“认位置”、“认数(0-10)”、“认物体”

各个知识点用紧密联系起来的活动把他们穿插起来,做一个全面整体的展现!

2、第二单元:“分与合(2-10)”、“加减(10以内)”

把加减运算和他们的分与合紧密的联系起来,看分与合写加减法算式,有一道算是可以想到其他三道与它相关的算式,简化运算!

3、第三单元:“统计”、“认数(11-20)”、“认钟表”“加减(20以内)”

学会简单整理数据,认识整时,20以内的两位数,了解个位和十位是计数单位,能够运用“凑十法”、“破十法”进行20以内的加、减、连加、连减、加减混合运算!

第二周:把课本内容按照知识点做一个总结复习。

1、“认数”(0-20)

比较大小、高低、轻重

可以用语言表述物体的位置:用前后、左右、上下

重点让学生理解“几和第几”的概念

2、“认物体”(长方体、正方体、圆柱体、球体)

给物体分类

能够用简单的统计,把物体按照种类,写出他们各自的个数

认识钟表,可以表达出钟表上的整时间,和大约几时,知道一天24小时。

3、“分与合”(2-10)

能够按照顺序说出10以内的数的分与合

“加和减”(20以内)

运用自己喜欢的方法进行20以内数加减法的运算

第三周:三个实践活动内容的复习整理

1、有趣的拼搭

2、丰收的果园

3、愉快的周末

让学生在实践活动中,体验数学与生活的联系,学生活中的数学,并且把学到的数学知识再应用的生活中!

让我们一起学习有用的数学!