1岁-2岁宝宝周末共渡计划：指认物品
【主题】
指认物品
【适合年龄】
1~2岁
【适合地点】
家里
【假日建议】
这个年龄段的孩子已经能够认识很多物品了，只是有些物品孩子还不能够对上号。不过，如果能够多对孩子说几遍，多让孩子认识一下，他就会逐渐记住的。所以，这个周末的时候，父母可以带着孩子来指认一下周围的物品。
【游戏活动】
★ 认识五官
准备大镜子。
让孩子站在大镜子前，问孩子“孩子的鼻子在哪里？”让孩子指指自己的鼻子。再一一问眼睛、嘴巴等五官。妈妈还可以和孩子面对面坐着，妈妈依次指出自己的五官，边指边说出名称。孩子练习在镜子中指认自己五官的位置，学习说五官的词。
★ 鼻子鼻子在哪里？
准备《在哪里》的音乐磁带一盒，玩具娃娃一个。
妈妈坐在孩子的身旁，放音乐《在哪里》；妈妈跟随音乐拍手。当音乐唱到“鼻子鼻子在哪里？”时，就让孩子模仿自己的动作指自己鼻子的部位。当唱到“耳朵耳朵在哪里”时……孩子指认正确时，妈妈应给予鼓励；妈妈和孩子面对面坐着，随着音乐节奏一起指自己的五官；让孩子自由地去指点玩具娃娃的五官。
★ 找玩具
准备孩子熟悉的日常用品或玩具。
父母和孩子围坐在一起，面前放置一个小方桌，桌上、桌下放有玩具若干。妈妈说：“孩子看，桌子上有什么？”边说边拿起桌上的一个玩具给孩子看：“哦，是汽车，桌子上有汽车，那桌子下有什么呢？”妈妈又从桌子底下拿出一个皮球给孩子看：“是皮球。”；妈妈说出物品名称，让孩子去找，孩子找对了，就应该表扬孩子；还可以变换玩具的位置，让孩子多找几次，加深孩子对方位和实物的认识。
★ 小鱼游啊游
准备家里养的金鱼或者小鱼游的图片，《小鱼游》的音乐磁带一盒。
父母带孩子观察鱼缸里游来游去的金鱼或者金鱼图片，让孩子认一认小金鱼，并让孩子看看小鱼是怎么游的；让孩子模仿小鱼游的动作。可以给孩子做示范；放音乐带，和孩子跟随音乐一起做小鱼游的动作。也可以适当指导孩子，手应该怎么摆动。
★ 碰一碰
妈妈和孩子面对面坐着，告诉孩子“妈妈说碰哪儿，孩子就碰哪儿”。“小手碰小手”，妈妈的手和孩子的手碰一碰。刚开始时你可以主动找孩子的手碰一下；可以头碰头，等，还可以让孩子和他的小伙伴一起做这个游戏，由父母在旁边说指示语。