幼儿走失是幼儿园小班刚入园时常发生的也是老师们最疾手、最头痛的事。如何防止幼儿走失是摆在每一位老师面前的重要责任。根据十几年的工作经验,略谈一下自己在此方面的认识。

一、最短时间内记住孩子的名字,熟悉幼儿

刚入园的宝宝个个憨态可鞠,要么哭着找妈妈,要么为幼儿园五花八门的玩具所吸引,跑到这走到那,老师既要照顾哭闹不止的宝宝,又要用“孙悟空”式的眼睛和耳朵来关注那些东跑西窜的小贝贝,真是手忙脚乱。这时最好的办法是:

(一)老师分孩子管理

一般,幼儿入园是分批分批的,几位老师可分好自己看管哪几个宝宝,这样老师的主要精力就会放在这几个孩子身上,孩子在干什么了,他们玩得怎么样了,老师就比较容易把握。

(二)晨检卡的充分利用

小班家长都把孩子送到室内,每个孩子都持卡入园,负责晨检的老师对哪个孩子来了,哪个幼儿没来便会心中有数。放学时也要持卡离园。

(三)勤点名

对刚入园的孩子,老师要做到多点名,勤点名。不管是外出游戏、散步,去玩玩具,还是参观幼儿园的各个地方,只要是走出教室,老师就要点名。要看好自己管的孩子。从外面回到教室也要点名。

通过一段时间的结触,哪些孩子是比较听话比较老实,哪些家伙是调皮淘气的,老师心中就有数多了。多告诫下爱跑的“小调皮”,强调宝宝走失后的危险,早把幼儿自己乱跑的“萌芽”扼杀在最初阶段。

二、家园教育一致

入园伊始便向家长了解孩子的脾气、性格、爱好等生活习惯,早了解幼儿,同时在“家园之窗”中张贴出“刚入园宝宝家长须知”。要求家庭和幼儿园教育一致,坚持接送幼儿,教育幼儿不自己走,不跟陌生人走等。把刚入园最易出现的幼儿走失、早送晚走、家长长时间在园逗留等现象告诫家长并提出好的建议。家园教育一致,帮助孩子走过这“艰难的一站”

三、组织丰富有趣的活动

教师想尽各种办法组织丰富有趣的活动,减少孩子哭闹的时间,让宝宝喜欢幼儿园,不再恋父母、恋家。抓住幼儿的特点,组织一些表演游戏,讲故事、看动画片、撕纸、玩积木,到室外玩等多种活动,让孩子乐在其中,忘掉想父母、想家的烦恼。

四、把好大门和教室门

幼儿园都是定时开关门,在把好大门的基础上,严把教室门。哪个孩子喜欢自由进出,老师心中有数。切记老师把门打开又忘记再关门,小朋友溜出教室躲藏在幼儿园的某个角落,待到开大门时借此走开。在接孩子时也要在教室进行,让家长进门接,并告诫家长、孩子主动和老师说“再见”。对不认识的家长老师要问清楚后并且孩子认识并乐意跟他走,才让其带走,并写好简单的记录。

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