活动设计背景
在平时的手工课上，看到很多孩子乱撕、乱扔纸。
活动目标
1、 激发幼儿爱惜报纸、保护环境的意识。
2、 理解故事内容，了解废旧报纸的多种用途，拓展幼儿思维。
3、 发展幼儿的合作意识和表现能力。
教学重点、难点
重点：理解故事内容，激发幼儿爱惜报纸、保护环境的意识。
难点：能发现废旧报纸的不同玩法，利用废旧报纸进行小制作。
活动准备
各种废旧报纸
一、 活动过程通过交流已有经验，初步感受报纸的用途
1、 歌曲《卖报歌》，通过歌曲引出报纸。
问题：1）、你在哪里见过报纸？
1) 你见过那些人看报纸？
2) 为什么会有这么多人喜欢看报纸？
2、 师：今天老师给小朋友们带来了一件礼物，你们瞧这是什么呀?(出示报纸做的棒棒糖)我们把棒棒糖拆开，看看我手里的棒棒糖是什么做的？
激发幼儿对报纸产生浓厚的兴趣。
二、 故事《报纸的烦恼》
1、 报纸的作用可真大，可是有一张报纸宝宝他特别的烦恼，听，它在说什么？（出示报纸娃娃，讲故事）
2、 提问：1）报纸娃娃为什么烦恼？它喜欢谁来那它？为什么？
2）如果你有一张报纸，你该怎么对待它？
3）你还会用旧报纸做什么？
引导幼儿知道爱惜报纸、保护环境。
三、观看模特表演，进一步感知旧报纸的用途。
师：小朋友们快看，来了一群小小模特儿，他们身上的衣服多有趣呀！
1、 她们的衣服是什么做的？都做了什么？
2、 老师还微笑朋友准备了一些报纸做的玩具和工艺品，请小朋友们欣赏。
（出示报纸做的物品）
四、玩报纸
1、老师这有许多废旧的报纸，想一想，我们可以怎样来玩报纸？
幼儿自由尝试报纸的不同玩法。
3、 我们还可以用报纸做什么？幼儿尝试用报纸进行小制作。