课程单元名称扮家家实施时间2.9——3.5
课
程
单
元
目
标1.愿意并能够倾听同伴说话，会说基本的礼貌用语。
2.学习古诗并感知古诗的意境，学习用语言、动作和表情表现对故事的理解。
3.知道自己家中有几个人，从游戏中学习数量1~5，辨认谜宫图的走向。
4.观察自家房子的外形特征，知道家里各种房间的名称和功能。
5.认识家庭主要成员，体会拥抱的亲情感觉，学习用不同的方式表达对妈妈的感谢。
6.体验捏塑泥人的乐趣，用图画表现对春天的感受。
7.积极参加音乐游戏活动，感受2拍子乐曲的节奏和速度，学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作。
课
程
单
元
活
动
安
排第一周：
周一：最喜欢和家人在一起
周二：亲密家人大集合
周三：大脚王
周四：小泥人的家
周五：我来自己做
第二周：
周一：爱的甜甜话
周二：穿衣歌
周三：投纸球
周四：大家一起拔萝卜
周五：摇到外婆桥
第三周：
周一：小猪的妈妈不在家
周二：爱的礼物
周三：哪里不一样
周四：猜猜这是谁的家
周五：我家的房子
第四周：
周一：春晓
周二：盖房子
周三：数数歌
周四：我家的房间
周五：小客人
其
他
工
作生
活1.学习保持个人卫生。
2.学习自己穿衣服。
3.吃东西时注意力集中，细嚼慢咽。
4.保护声带，不大声喊叫。
健
康1．学习穿越障碍跑。
2．通过搓、团、压、捏的动作锻炼小肌肉灵活性。
3．获得自己穿衣服的成就感。
4．培养做家务的习惯。
家
长
工
作1．协助做好开学工作，带被子到园。
2．向孩子介绍家庭主要成员的姓名、工作单位及工作情况。
3．让孩子帮助爸爸妈妈做力所能及的事。
环
境1.语言区：与家庭生活有关的图书
2.扮演区：厨具家具餐具服装
3.美工区：小泥人的家