活动目标
1．感知镜子有趣的现象。
2．知道各种各样镜子的用途。
活动材料
1．幼儿用书《镜子朋友》；《各种各样的镜子》，教学挂图：《奇怪的图》。
2．小镜子若干。
活动过程
1．玩一玩：小镜子
教师发给幼儿人手一面小镜子，请幼儿将小镜子竖立在桌子上，说一说自己能看到些什么？
2．幼儿用书《镜子朋友》。
你觉得小镜子有什么用处？生活中如果没有镜子，会怎么样？
3．寻找生活中的镜子。
（1）幼儿翻阅幼儿用书《各种各样的镜子》，说说这些镜子的样式与用途。
（2）生活中还有什么地方有镜子？它们都是什么样子的？有什么用处？如：汽车反光镜、医生的探镜等。
（3）出示教学挂图：《奇怪的图》，请幼儿观察画面，猜猜是什么？引导幼儿理解是水的倒影。
（4）教师小结：我们生活中有着各种各样的镜子，我们的生活离不开朋友镜子。