1、结合问题进行了2个小的拓展练习，一是为文题加标点符号，并试读。二是进行扩句练习。此处即为学生开启下文打下了基础，也对学生的语言文字训练进行了适当的练习。
2、初读感悟部分，学生自我朗读的时间不够充分，仅仅为了引出文题回答问题而朗读，目标性过于强烈。应给予学生充分的时间进行自我阅读，纠错，并解决文题。
3、重点突破教与学有机结合，放与扶相得益彰，学生能够积极参与到阅读思考中来，并用心体会文中生动形象的神态、表情、动作的描写方法。能够感悟到文中所要渗透的精神主旨。
4、口语交际有效利用了文中的思想教育，结合学生生活实际让学生自由表达，虽初步完成，但口语表达过于泛泛，应适当指导！