两三岁的孩子已能基本控制自己身体的各部位，并且开始有个性表现，能表达自己的喜欢和厌恶。父母可以让孩子看书、画画、捏橡皮泥、搭积木等，使孩子的眼、口、手、思维等得到同步发展。

玩具是孩子认知学习的入门，对孩子的心理发育和智力开发有重要作用。如果每个父母都能用心挑选适合自己孩子的理想玩具，并用心教孩子玩玩具，那么，在对孩子的早期智力开发过程中，玩具将起到极大的作用。

但家长购买玩具不能盲目，也得讲点科学，遵循一些原则：

1．选择质量好的玩具。玩具的材料应无毒无害且不易损坏；玩具不宜过小。有毒涂料会对孩子造成慢性中毒：过小的玩具容易被孩子吞下，对孩子造成伤害。

2．根据孩子的年龄选择玩具。如孩子在3个月前，选择有声响的玩具，像摇铃等，以训练其听觉；选择颜色鲜艳的玩具，以训练其视觉。3—8个月时，选择一些能抓、能摸、能捏的玩具，以训练孩子的抓握、手眼协调和其他感觉综合能力。8—1O个月时，选购能敲能简单拼装的玩具，以训练孩子手的灵活性。

3．注意孩子的性别偏爱。女孩子更喜欢娃娃和毛绒绒的动物玩具，男孩子更偏爱武器玩具和机械组装玩具、积木、魔方及其他智力玩具等。这种选择有利于孩子性别特点的培养和塑造。

4．教孩子玩玩具。孩子一岁左右已基本能听懂大人的日常用语，而且模仿行为日益增强，应鼓励孩子自己玩并教孩子玩。一种玩具可教不同的玩法，如一个小皮球，可以让孩子丢球、抛球、滚球、投球、击球、拍球等等，等孩子稍大一点还可让孩子数球、辨球形、识颜色、踢球。