活动目标
1、认识物品的形状和颜色特征。
2、初步学习按形状和颜色两种特征进行对应。
3、训练观察力和配对能力。
活动准备
1、教师自制背景图，三种颜色和花心形状不同花，蝴蝶、蜻蜓、瓢虫
2、记录卡三张
活动过程
一、出示背景图，引导幼儿观察图片，找出图片中花的不同
1、情景导入
春天到了，草地上开满了五颜六色的花，我们一起来看看，这块草地上都开了些什么花。
2、找图片中三种花的不同。颜色不同，花心形状不同。
3、将相同颜色，相同形状的花圈在一起。
二、引出小昆虫，让幼儿通过观察进行颜色的对应
1、师：这么多美丽的花，引来了很多的小昆虫，你们看看有谁来了？它们会飞到哪些花的上面呢？
2、引导幼儿让小昆虫找相同颜色的花做好朋友。
三、练习二维特征的分解
1、师：花园里除了引来了小蜜蜂还引来喜羊羊、美羊羊和费羊羊，它们三个人来做什么呢？我们来看看？
2、出示喜羊羊、美羊羊、费羊羊手上的记录卡，帮助它们找到它们要找的小昆虫。如瓢虫在正方形红色的花上，蜻蜓在圆形蓝色花上，蝴蝶在黄色三角形的花上。
四、完成幼儿用书练习（区域活动）
1、看一看，说一说。
2、圈一圈，做一做。