一、 活动目标

1. 通过语言游戏，让幼儿充分体验活动所带来的快乐。

2. 鼓励幼儿在游戏中大胆地创编表演动作，乐意分享他人的创造。

3. 乐意在游戏中主动跟读儿歌，对儿歌中叠字能够做到发音准确。

二、 活动准备

与儿歌相对应的挂图一幅；词语卡片若干。

三、 活动过程

1. 复习以前学过的儿歌和词语卡片上的词语

1) 让幼儿把以前学过的儿歌大声背一遍。

2) 教师出示词语卡片让幼儿说说卡片上的是什么东西。

2. 由律动引出主题。

1) 组织幼儿玩“请你跟我这样做，我就跟你这样做”律动，集中幼儿的注意力。

2) 请幼儿欣赏儿歌“我和星星打电话”（一遍）。

教师：“小朋友，仔细听，这首儿歌里都说了什么？”引导幼儿说出“月亮”。

3) 引导幼儿随儿歌“我和星星打电话”做动作。（第一遍跟随教师做动作，之后有能力强的幼儿带领做动作。）

3. 引导幼儿玩“我和月亮打电话”的游戏，激发幼儿“说”的兴趣。

4. 学习语言拍手游戏“我和星星打电话”。

1) 通过提问帮助幼儿熟悉儿歌内容

2) 教师：“儿歌里有谁？”“他们在做什么？”“谁在听他们说话？”“儿歌中的通讯工具是什么？”

3) 出示挂图，教师有节奏地指图，帮助幼儿记忆儿歌。

4. 引导幼儿玩拍手游戏“我和星星打电话”。

附；儿歌

我和星星打电话

叮铃铃，铃声响，我和星星打电话。你一句我一句，月亮听了笑眯眯。