本课时，学生初步探索了两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，也掌握了两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，大多数学生还能正确地进行计算，但还有一小部分学生计算马虎未能正确计算出结果。能够比较好地运用数学知识解决生活中的一些实际问题，但个别学生由于胆怯心理不敢大胆发言，以致课堂气氛不太活跃。