基础作业，不夯实基础，难建成高楼。
1. 填一填。
（1）0.8里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。
（2）0.05里面有5个（）分之一，它表示（）分之（）。
（3）0.017里面有 7个（）分之一，它表示（）分之（）。
2.比较大小。
3. 下列分数化成小数是否正确？不正确打√，错的打×。
（1）2/3=0.6；（ √× ）
（2）5/9=0.55；（ √× ）
（3）2/8=0.125；（ √× ）
（4）9/20=0.45；（ √× ）
4. 将7/2，18/5，3.4，3.44和11/3按从大到小的顺序排列起来。
（）/（）＞（）/（）＞（）/（）＞＞。
5.在下面的括号里填上适当的分数。
（1）70厘米=（）/（）米
（2）15时=（）/（）日
（3）45平方分米=（）/（）平方米
（4）25分=（）/（）时
（5）400毫升=（）/（）升
（6）125克=（）/（）千克
6. 笑笑不小心把作业弄脏了。
(1)9(5)比0.●大。
(2)3(*)比0.4
这些数字可能是什么？与同学交流。
7. 五年级同学做小旗，五(1)班做了总数的1/8，五(2)班做了总数的0.25，哪个班做得多？
列式：答案
答：五（）班做的多。
8.小玲骑自行车每分行0.4千米，小云骑自行车行1千米用了3分。她俩谁骑车的速度快一些？
答：骑得快些。
9.
（1）1/7化成小数是多少？（保留三位小数）
答：是。
（2）3/7化成小数后，小数点后第100位上的数字是几？
答：数字是。