目标：

1、通过触摸感知水的冷、温、热。

2、认识相应字卡：冷、温、热。

3、了解冷、温、热之间的关系。

准备：分别放入冷水、温水、热水的3个透明玻璃杯，分别写有冷、温、热的3张字卡。

方法：

1、将3杯水放好，并告诉宝宝，这里有冷水、温水、热水。

2、请宝宝分别用手触摸3杯水，然后用准确的语言描述每杯水的冷热程度。

3、出示字卡认识上面的文字，并将字卡对应放在每个杯子旁边。

4、将冷水倒人热水中变成温水，让宝宝了解冷水、温水、热水之间的关系。

指导：

1、准备的热水不要过烫，小心不要打翻热水杯，以免烫伤宝宝。

2、了解冷、温、热水之间关系时，如果时间允许可让热水自己慢慢冷却至温水、至冷水。

蒙氏箴言：感觉教育的材料能达到区分事物的目的。“能区分”是智力的特征，也是为创造作准备。