活动目标：

1. 能根据提供的线索大胆讨论田鼠太太的行为，有简单的分析判断能力。

2. 初步懂得做任何事情之前都要想清楚。

活动准备：

PPT、线索图

活动过程：

一、阅读图片导入，引出故事。

（意图：鼓励幼儿自信地表达已有经验，自然地引出作品。）

1、阅读图片。

（1） 这位是田鼠太太，从图片上你能看出这是什么季节吗？（引导幼儿发现秋天是一个丰收的季节。）

（2） 田鼠太太正在做什么？

（3）小结：是啊，秋天是一个丰收的季节，田鼠太太每天一大早就来到田地里找粮食，找呀找，一直找到天黑才回家。她的衣服弄脏了，裤子被树枝刮出了洞，就连鞋子都走破了。可是田鼠太太心里还是特别高兴。

2. 大胆讨论，初步了解故事内容。

（意图：鼓励幼儿对提供的图片线索大胆猜测田鼠太太的行为。）

（1）你们猜猜，田鼠太太为什么高兴呢？

（2）突然，她看到了一串项链“哇！多么高贵的项链啊！”她高兴地马上把项链戴在了自己的脖子上。高贵是什么意思？

（3）此刻，田鼠太太的心情是怎样的？

3、高贵的田鼠太太

（1） 你听见花母鸡说什么了？

（2） “高贵”是什么意思？（极为珍贵、贵重的意思）

（3）你认为花母鸡的话有道理吗，田鼠太太会怎么想、怎么做？

（4） 接下去她又碰到了哪些动物？又发生了一些什么事？（提供一些图片线索，鼓励幼儿大胆讨论。）

（5） 小结：秋天过去了，冬天来到了，接下来又会发生什么事情呢？让我们一起来听故事。

三、 完整欣赏故事，设问讨论，理解作品内容。

（意图：借助问题讨论，引导幼儿一起对田鼠太太的行为展开讨论，从而使幼儿感悟作品中蕴含的数知识，并理解作品的深层内容。）

1、田鼠太太为什么会不断地换粮食？

2、 换粮食时，其他动物是怎么跟田鼠太太说的？

3、 田鼠太太在冬天为什么差点冻死？

4、 田鼠太太这么做值得吗？

5、 小结：田鼠太太因为做错了决定，所以最后失去了自己最需要的东西。所以不管做什么事情，都要先考虑清楚：什么才是自己最需要的，不能像田鼠太太一样为了漂亮，以小失大。

四、 小组辩论，深化情感，引发探究兴趣。

（通过问题“选择”，再次激起幼儿思维与表达的积极性，培养幼儿辩证看待人物的态度，引发幼儿对动物过冬方式的进一步探究与发现。）

1、 这根项链该不该拿？

2、 小结：冬天到了，让我们赶快帮田鼠太太想想办法，怎么让田鼠太太和孩子们安全地过冬呢？

活动反思：

活动中主要突出两个重要问题，“田鼠太太为什么在换花生的时候犹豫了？”“田鼠太太用粮食换衣服值不值得？”在这两个问题中，孩子们能够积极推测田鼠太太的想法和行为，但如果在两个问题的讨论中增加一些孩子与同伴的互动，活动的氛围会更活跃。