此时无声，胜有声
——汕头市总工会职工园陈文珊老师教育工作小记
2001年12月21日，职工园领导统计家长调查问卷，预备班陈文珊老师的优秀率达95。对此，同事们给予赞叹之余，更多的却是钦佩，这“95”真是来之不易啊！
原来，当陈老师刚接手该班时，家长们强烈反对，坚持要求原班李老师继续任教。每天离园时，总有几个几个的家长轮流到园办公室“静坐”，要求园领导给予更换老师……
此时无声，胜有声。
面对家长的偏见、怀疑、拒绝，陈老师毫无抱怨，也毫不退却。她平静地对园领导说：“让我试试看吧”，便全身心地投入到带班的工作中。每天，陈老师亲切热情地接送孩子，循循诱导地启发孩子的思维，耐心地督促孩子吃好、穿好、睡好。尽管有的家长板着脸孔迎接老师的笑脸，有的家长投来怀疑的眼光，但陈老师仍旧细心地提醒孩子带齐物品，整理好书包，主动、真诚的与家长交流孩子的学习生活，踏踏实实地忙碌于一群可爱的孩子之中……
有人说：“社会是一面镜子，你首先对他笑，他总会对你笑的。”在一次离园的时候，有几位家长聚集在一起，对黑板上的练习指指点点，一脸不满的表情。陈老师应声望去，却迎来几个不屑一顾的冷眼。这时，陈老师心里咯咚了一下，有股怒火直冲脑门，但不一会儿，她又冷静了下来，“连家长都无法理解幼儿园的教学，又谈何家庭教育与幼儿园教育的配合呢？我要为孩子负责”，陈老师心里这样想着，微笑又出现在她的脸上。只见她转身面带微笑地说：“你们是不是觉得这些练习太少、太简单了？……”。原来家长真的认为学前班的孩子练习应该多一点、难一点，上小学才跟得上。对此，陈老师耐心地向家长交流学前班的教育特点和学习要求。面对如此尽责的老师，几个家长不好意思地低下了头……。陈老师就是这样，为了取得家庭教育与幼儿园教育的互相理解，在家长工作上，她总是宽容、真诚、尽心尽责，让家长口服心服。终于，板着脸孔的家长换成了笑脸，有的家长还教育孩子向老师说声“谢谢”呢。
俗话说得好：“一份耕耘，一份收获，爱的呼唤会换来爱的回报。”
在新学期的第二个月，班里来了一位新插班生，名叫佳莉。每天佳莉总是扎着蓬松的马尾辫，穿着油渍未尽的衣服，第一个来到幼儿园，最后一个离开幼儿园。她口齿迟钝，自律性差，象一只未驯服的小野马，班上的小朋友都不喜欢她，有的甚至看不上她。在家访中，陈老师了解到，原来佳莉的爸爸是一位长途汽车司机，妈妈又经常上夜班，家里常常剩下奶奶和不懂事的哥哥，佳莉是一个缺乏家庭教育和照料的孩子。陈老师深深地感到“老师的教育、关心，集体的温暖对佳莉是多么的重要”。于是，“我爱新同学”、“乐于助人”等教学主题在班里开展了……，渐渐地，小朋友懂得了关心爱护新同学。在学习上，陈老师对佳莉严格要求，又不乏鼓励表扬；在生活上，陈老师又给予无微不至的照顾，每天佳莉一到幼儿园，陈老师总是给她梳扮一番，不时，还利用午睡时间，把佳莉的衣服悄悄地洗得干干净净……。就这样，在陈老师的关怀下，佳莉学乖了，听话了，变漂亮起来了，她与同伴融为一体，学习也逐步赶上小朋友了。
有一天离园时，一位家长站在门口，欣慰地听着佳莉与小朋友一起讲故事。佳莉往门口一看，眼睛一亮，高兴地扑上去说：“妈妈，你今天这么早就来带我，太好了。”这时妈妈牵着佳莉走近陈老师，感激地说：“陈老师，真不好意思，每天都让你那么晚才下班。佳莉最近变懂事了，学习也进步了，佳莉常说，陈老师比妈妈还疼我呢。这真是多亏了你，你这样关心照顾她，我真不知道说什么好。”这时旁边的家长说：“是啊，每天整个幼儿园就总剩下陈老师和佳莉小朋友了”，另一个家长说：“对阿，陈老师还总利用放学时间给孩子补课，我孩子最近拼音、数学也进步了。”“哎，我听说陈老师下班还要去带孩子呢。”“陈老师人真好啊。”家长们纷纷议论着。
一时间，陈老师关心照顾佳莉小朋友的事情，在家长中传为佳话。渐渐地，从家长的眼神中，我们看到更多的歉意与尊重，有的家长还发自内心地说：“其实陈老师人真不错，有爱心，责任心强，我们开始时误解她了”……
此时无声，胜有声。
面对家长的偏见、怀疑、拒绝，陈老师没有为自己辩解，她以自己真诚的爱心、高度的责任感，赢得了家长“95”的“无声”的赞许。面对这些，陈老师朴实地说：“这也没什么，我只是做了我应该作的事情罢了。”
作者：汕头市总工会职工幼儿园王彤丽