1、看拼音写词语。(10分)
2、画出带点字正确的读音。(6分)
3、查字典。(3分)
“白”字按音序查字法应查大写字母( );按部首查字法应先查( )部,再查( )画。“白”字的解释有:A清楚;明白;弄明白。B没有结果C说明,陈述。D空的。“真相大白”的“白”应选第( )种解释;“白费力气”中的“白”应选第( )种解释。
4、把下列词语补充完整。(7分)
5、组词。(8分)
6、选填关联词语 (4分)
① 祖国的西沙群岛( )风景优美,( )物产丰富。
② 王红( )平时注意积累好词好句,( )写出的文章语言生动、感染力强。
③ ( )你在学习上取得了优异成绩,( )不能骄傲自满。
④ 山上开满了映山红,( )花朵和叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
二、句子。
1、修改病句。(6分)
(1)爷爷经常给我们讲过去的往事。
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(2)昨天下午,下了整整一天的大雨。
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(3)妈妈从菜场买回了白菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
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2、按要求改写句子。(6分)
(1)小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。(将转述句改为直述句)
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(2)小明对我说:“你做这件事有困难,我来帮帮你吧。”(将直述句改为转述句)
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(3)看到那数不尽的青松白桦,谁不向四面八方望一望呢?(将反问句改为陈述句)
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3、造句。(4分)
有时候……有时候……有时候……
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宁可……也不……
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4、指出下列句子的修辞方法:(4分)
①.看到那数不尽的青松白桦,谁不向四面八方望一望呢? ( )
② 我们怎么能忘记这比山还高,比海还深的情谊呢? ( )
③ 威尼斯小艇行动起来,轻快,灵活,仿佛一条蛇。 ( )
④ 路旁的小树在微风吹拂下不时地向行人点头示意。 ( )
三、理解课文填空(10分)。
1.我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。_____。这首诗是元朝画家____写的,“清香”的意思是____,这首诗表现了诗人____的品格。
2.千锤万凿出深山,___________。粉骨碎身全不怕,_____________。“若等闲”的意思是________,“清白”指_________。
3.“目之所及,哪里都是绿的”这句话说明_________多,“多少种绿颜色呀……。”这句话说明_______多。
4.“兴安岭多么会打扮自己呀:青松作______,白桦为_____,还穿着绣花鞋。”“绣花鞋”指______,这句话运用了________修辞手法,把兴安岭当作一位_______来写。
四.阅读课文片断并作答。(14分)
我( )过峰峦雄伟的( ),( )过红叶似火的( ),却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人、像巨象、像( ),奇峰罗列,( )万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的( ),像新生的( ),色彩明丽,倒(dǎo dào)映水中; 桂林的山真险啊, ( )兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒(dǎo dào )下来。
1.填词。(4分)
2.选正确读音(1分)
3.填空。(4分)
①“各不相连”的“连”是______的意思,“色彩明丽”的“明”是_____的意思,“怪石嶙峋”的“怪”是_____的意思。
②概括地说,桂林这一带的山具有_________的特点。
③作者把桂林的山形象地比作_______
4.用“||”把这段话分为两层并写出层意。(4分)
第一层:___________________________
第二层:___________________________
5.这段话的主要内容是_________(1分)
五、阅读短文,回答问题。(4+3+2+4)
《母的校小路》
在我的眼前,是一条小路,它的两旁,是那熟悉的葡萄棚。一丝春天的朝阳,透过架子的缝隙,照在露水晶莹的叶子上,绚丽多彩。那叶,绿得极鲜。
这是我母校的一条小路。沿着它,我整整走了五年。多么难忘啊,那一幕又一幕。
在小路上奔跑的不是我吗?呵,那天,我戴上了红领巾,我要很快地让爸爸、妈妈、让全世界的人都知道:我戴上了鲜艳的红领巾,成为光荣的少先队员!我还要让他们知道,我的红领巾将会领我辨别美与丑,将会永远飘扬在我心中!
二年级的我,拿着语文书在小路上念着,阳光照在葡萄架上,一片嫩绿的叶子轻轻地飘在我的头上。太阳发出金灿灿的光辉,小路新铺的鹅卵石在烁烁闪光,架子上有一只鸟,跳来跳去,啁啁啾啾,阳光照在它漂亮的羽毛上,仿佛镀上的叶子上,绚丽多彩。那叶,绿得极鲜。
这是我母校的一条小路。沿着它,我整整走了五年。多么难忘啊,那一幕又一幕。
在小路上奔跑的不是我吗?呵,那天,我戴上了红领巾,我要很快地让爸爸、妈妈、让全世界的人都知道:我戴上了鲜艳的红领巾,成为光荣的少先队员!我还要让他们知道,我的红领巾将会领我辨别美与丑,将会永远飘扬在我心中!
二年级的我,拿着语文书在小路上念着,阳光照在葡萄架上,一片嫩绿的叶子轻轻地飘在我的头上。太阳发出金灿灿的光辉,小路新铺的鹅卵石在烁烁闪光,架子上有一只鸟,跳来跳去,啁啁啾啾,阳光照在它漂亮的羽毛上,仿佛镀上了一层金。看到这些,我感到生活是那么灿烂。
我又升了一级。在小路上,老师给我们讲些什么?对了,她让我成绩搞上去。我看见她的眼光里充满了期待和信任,那么可亲,那么可敬。葡萄的叶儿发出哗哗的响声,好像它们也要看看那双眼睛。
手里拿着奖状,眉开眼笑,走在这条小路上的又是我。那时,我的心就像平静的湖水里投了一颗石子,不能再平静下来。夏天的阳光照在小路上,它留下了我的幸福笑容。
呵,我拿着毕业证书,缓缓地走在这条小路上。就要离别了,母校!几年的感情已经在这里扎了根,那谆谆的教诲,已经铭刻在我心里。往事又在我脑海里浮现,我又想起了小路,几年呵,走过的路!
母校的小路,你是希望的路,是我心中的路,也是我永远走不完的路!
1、 比一比,选字组词。
2 说说短文是按什么顺序写的,并写出这种顺序的相应词语。
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3、第二自然段是文中的什么段?
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4、为什么说学校的小路是希望的路,是心中的路,是“我”永远走不完的路?
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