活动目标

利用五官探索校园裡的树。

增进对校园裡的树的情感。

活动准备

纸、蜡笔、校园的树照片、相机。

活动过程

1事先将校园的树拍摄下来。

2展示树的照片，请幼儿观察一下，对这棵树有印象吗？它现在在什麼地方，请幼儿去找找看。

3当幼儿找到这棵树时，请幼儿眼睛闭起来，用手摸摸树干、闻闻树干的气味、张开眼睛看看叶子和枝干的姿态。

4请幼儿抱抱树，看需要几个人才能将树环抱起来。

5发给每人一张纸及蜡笔，请幼儿為树皮做拓印，看看树皮的粗细，并於空白处画下附近的小动物，记下牠的名字。

6大家轮流和树说说话，坐下来享受树带给我们的凉爽气息，回忆与它在一起的日子。

7最后，大家摆出爱它的 POSE，与树合影，并表演舞蹈或歌唱献给大树。

评量

1能利用感官观察树。

2能对著树说说话。

活动结束

老师让幼儿当植物小天使认养一棵植物，每天做浇水照顾的工作。