设计意图:

《想吃苹果的鼠小弟》是一个非常有趣的故事。故事中把鼠小弟为吃到树上的苹果,极力模仿身边的动物刻画得惟妙惟肖。矮小的鼠小弟想尽各种办法也摘不到苹果,但它依然坚持着,最后在海狮的帮助下摘到了苹果。简洁的画面,夸张的神态动作,勾画出妙趣横生、情节曲折的故事。故事情节生动有趣,环环相扣,反映了鼠小弟遇事肯动脑筋,坚持不懈的精神,以及与海狮之间合作分享的情感。在平时的日常教学、游戏及生活中,我们班幼儿对于遇事要有耐心、能坚持、要合作分享的情感认识还不是很深刻,为此我设计了此次活动,希望借助本次活动的开展,培养幼儿遇事肯动脑筋,坚持不懈的精神,以及与同伴之间合作分享的情感。

活动目标:

1、初步感受小老鼠和海狮的合作精神,对绘本阅读感兴趣。

2、理解故事内容,感受鼠小弟的内心活动。

3、能根据画面大胆猜测故事情节,大胆地表述故事内容。

活动准备:

故事PPT。

活动过程:

一、出示PPT封面,引起幼儿兴趣。

师:今天老师给小朋友们带来了一本很有趣的图书,我们一起来看一看书的封面,上面都有些什么?它讲的会是一个什么样的故事呢?

提问:你看到了什么?这是一棵什么样的苹果树?是一只什么样的小老鼠?(完整的语言表达)

小结:这是一棵又高又大的苹果树,树上结了许多红彤彤、圆溜溜、香喷喷的苹果,苹果树下站着一只小小的老鼠,它有一个好同的名字叫——鼠小弟。

鼠小弟站在苹果树下,它在想什么呢?苹果树那么高,鼠小弟怎么样才能吃到苹果呢?你有什么好办法?(小朋友们想了许多办法,那我们接着往下看,故事里又会发生什么事情呢?)

二、出示故事PPT,想一想、说一说、学一学,理解故事内容,感受鼠小弟的内心活动。

1、观察PPT第2——5张。

提问:小鸟用什么办法摘到苹果的?鼠小弟看到小鸟摘到苹果,心里是怎么想的?它又是怎么做的呢?

小猴怎样摘苹果?鼠小弟看到小猴爬树摘苹果,心里又是怎么想的?

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