师：在上课之前，请同学们看一段 视频。
提问：1这是我国那个地区的舞蹈！
2最有特点的舞蹈动作是哪个？
生：是新疆的维吾尔族舞蹈。
师：对了，同学们觉得那几个舞蹈动作比较有代表性？来模仿一下……
生：（学生都各自做动作）
师：刚才我们欣赏了新疆歌舞，还模仿了新疆舞的动作。在新疆歌舞当中常用的乐器是什么呢？有 人知道吗/哦……其实在刚才的视频中，我们已经听到过它的声音了。这个乐器就是手鼓。手鼓是新疆少数民族乐器中最常见的打击乐器。原名叫“‘达卜”。同学们有没有见过手鼓呢？主要流行于新疆维吾尔族、塔吉克族、乌孜别克族地区。
生：没有。
师：今天老师给大家带来一个手鼓。同学们听一下手鼓的声音。等下我们要用手鼓做一些游戏。手鼓主要流行于新疆维吾尔族、塔吉克族、乌孜别克族地区。接下来老师要用手鼓打一个节奏，老师打完后，要请同学用手拍出这个节奏。我打一个简单的……同学们来试一下。
生：（请2个同学分别拍出这个节奏型）
师：掌声鼓励……下面看投影，我们要练习一个节奏型，请同学们为老师的旋律伴奏。
生：（学生用手拍出这个节奏，老师唱《青春舞曲》前2句的乐谱）
师：我们合作的不错，刚才老师唱的旋律就是今天我们要学习的歌曲《青春舞曲》。请同学们打开书13页，我们先完整地 欣赏一遍歌曲《青春舞曲》。同学们听听看这首歌曲有什么特点？
播放《青春舞曲》
生：这首歌曲旋律欢快流畅，很好听。
师：接下来我们就来学唱这首《青春舞曲》首先来做发声练习。口腔打开，牙关放松，注意呼吸。
5 - 4 - 3 - 2 - 1-
好的，下面跟着老师的钢琴声慢速唱谱。
请同学们找出乐谱当中相同的部份。我们把歌词装进去。
这首歌曲很欢快，下面我们用稍快的速度演唱这首歌。
师：同学们唱的不错，下面我们把全班分为2 大组，红队和蓝队，红队唱前半部分，蓝队唱后面部分。
好的，大家唱的不错，老师想请同学单独演唱几句，谁来呢？（请2个同学演唱）