一 基础知识。
1 拼音是我们学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
Līng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2 这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。
suí fěng qián rú yè rùn wù xī wú shēng。 。
3 平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力
居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算
4 下面的句子有错误。请你用修改符号改病句，它们谢谢你了。
（1）暑假快到了我们已经结束了小学的学习生活。
（2）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？
（3）小明不禁忍不住笑出声来。
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5 下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？
气候变化无常，人们会感冒。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
6 六年语文学习，你也熟记了不少古诗。请把下面的诗句补充完整。
（1）待到山花烂漫时， 。
（2） ，谁持彩练当空舞。
（3） ，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日， 。
7 语文课本中许多精彩段落，你一定记得，试一试，你能行！
（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”
（2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。
（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。
二 阅读
1 课内阅读
回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟！
（1）“将”不和的原因是 。“相”认为“将相和”会 ；“将相不和”就会 。课文《将相和》
（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的 ，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些进一步突出小女孩生活的 。课文《卖火柴的小女孩》
（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。“非这样做不可”，意思是 。“心跳得很厉害”说明 。课文《穷人》
2 拓展阅读
（1）在小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选 一首默写，并写出诗人的名字。
（2）请你把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。