指向：初步感知积木的不同形状。

准备：人手1份：形状嵌板积木．将底板与积木分开摆放，积木放入托盘。

过程：

1.教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。

2.教师逐一展示小碗内积木并演示游戏方法。

教师出示积木：“积木，圆圆的积木(方方的、三角的)。”再展示底板，用手指一一指点上面的轮廓形状并说：“圆圆的、方方的、尖是角的”一手扶着底板，一手拿着积木说：“积木要回家，哪里是它的家？”

提示家长：这个游戏让宝宝初步感知几种不同的形状，让宝宝练习按形状对应镶嵌，可以锻练宝宝小手的控制能力，发展宝宝的空间知觉。

3.家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，并和宝宝一起玩游戏。

教师观察宝宝和家长的操作情况，给予提示或指导。如指导宝宝区别不同形状，将积木与底板上的轮廓进行比较对应；协助宝宝将积木嵌入相应轮廓，体验成功的快乐等。

4.15～20)分钟后家长带宝宝一起收归玩具和工作毯。