文/王海君
孩子喜欢大自然,每次下雪后都想在雪地上踩、趟、走等,因此设计此活动以满足幼儿的需要。
目标
练习自然走,体验踩雪的感觉,增强抗寒冷能力。
玩法
师生边说“走走走,踩雪走”,边自由走动;教师说“走走走,跟着老师走”,带着幼儿在雪地上走。
建议
引导幼儿看看老师和小朋友的脚印有什么不同,说说在雪地上走的感觉。如果雪厚,可以给幼儿鞋上套上小塑料袋。
文/王海君
孩子喜欢大自然,每次下雪后都想在雪地上踩、趟、走等,因此设计此活动以满足幼儿的需要。
目标
练习自然走,体验踩雪的感觉,增强抗寒冷能力。
玩法
师生边说“走走走,踩雪走”,边自由走动;教师说“走走走,跟着老师走”,带着幼儿在雪地上走。
建议
引导幼儿看看老师和小朋友的脚印有什么不同,说说在雪地上走的感觉。如果雪厚,可以给幼儿鞋上套上小塑料袋。