活动设计背景

我班的孩子大都喜欢唱歌,但是缺乏节奏美感,为了提高孩子的节奏美、创造美的能力,我精心设计了这节贴近生活的《厨房音乐会》。

活动目标

1、 能够准确模仿教师打击的节奏。

2、 通过活动培养幼儿热爱音乐、热爱生活的情感。

3、 应用打击乐器,感受音乐的节奏美。

教学重点、难点

培养幼儿节奏美感,提高对音乐的学习兴趣。

活动准备

每组餐具一套、打击乐器多件、多媒体、厨师帽多个

活动过程

一、律动导入、提高兴趣

律动《买菜》

提问:知道我们都买回什么菜了吗?

你会做菜吗?

二、厨师培训、模仿节奏

师:不会做菜没关系,老师办了一个厨师培训班你想来参加吗?拿好手中的厨具模仿老师做:

1、打 鸡蛋 打鸡 蛋

x xx︱xx x︱

 ̄ ̄  ̄ ̄

2、切 切 切番 茄

x x︱xx x︱

 ̄ ̄

3、炒小 菜 炒小 菜

xx x︱xx x︱

 ̄ ̄  ̄ ̄

三、厨师验收会

个别指导,得厨师帽,增强幼儿的自豪感、成就感。

四、打击乐器、体现美感

用打击乐器响板、双响筒、沙槌分别演奏第二环节内容。

五、活动小结与延伸

小朋友,炒好小菜开饭喽,闻一闻你做的菜香不香啊,你喜欢做菜了吗?你喜欢这节音乐课吗?希望小朋友都是热爱生活热爱音乐的好孩子。