活动设计背景
我班的孩子大都喜欢唱歌,但是缺乏节奏美感,为了提高孩子的节奏美、创造美的能力,我精心设计了这节贴近生活的《厨房音乐会》。
活动目标
1、 能够准确模仿教师打击的节奏。
2、 通过活动培养幼儿热爱音乐、热爱生活的情感。
3、 应用打击乐器,感受音乐的节奏美。
教学重点、难点
培养幼儿节奏美感,提高对音乐的学习兴趣。
活动准备
每组餐具一套、打击乐器多件、多媒体、厨师帽多个
活动过程
一、律动导入、提高兴趣
律动《买菜》
提问:知道我们都买回什么菜了吗?
你会做菜吗?
二、厨师培训、模仿节奏
师:不会做菜没关系,老师办了一个厨师培训班你想来参加吗?拿好手中的厨具模仿老师做:
1、打 鸡蛋 打鸡 蛋
x xx︱xx x︱
 ̄ ̄  ̄ ̄
2、切 切 切番 茄
x x︱xx x︱
 ̄ ̄
3、炒小 菜 炒小 菜
xx x︱xx x︱
 ̄ ̄  ̄ ̄
三、厨师验收会
个别指导,得厨师帽,增强幼儿的自豪感、成就感。
四、打击乐器、体现美感
用打击乐器响板、双响筒、沙槌分别演奏第二环节内容。
五、活动小结与延伸
小朋友,炒好小菜开饭喽,闻一闻你做的菜香不香啊,你喜欢做菜了吗?你喜欢这节音乐课吗?希望小朋友都是热爱生活热爱音乐的好孩子。