教学课题：
look at your eyes
教学目标：
1. 知识与技能目标：能够听，说和口头运用brown,blue,black,green（eyes）和handsome,beautiful,pretty.
2. 过程与方法目标： 能够运用所学知识口头描述自己和他人，会唱本课英文歌曲的第一段。
3. 情感态度价值观：通过游戏，歌曲，竞争等形式让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，发展和培养学生学习英语的兴趣和积极性。
教学重点：
使学生能口头回答：What colour are your eyes? My eyes are ___. He\She is ___（handsome,beautiful,pretty）。
教学难点：
学会描述不同的眼睛和形容不同的人
教学准备：
多媒体、不同颜色的头发以及不同颜色眼睛的图片
教学过程：
Step1 Greetings and Review问好并复习
T: Hello, boys and girls！ How are you ? What colour is your hair ?教师走到学生中间，将准备好的不同颜色的图片系在学生头上，让学生回答。
Step2.New concepts
Part 1学习第一部分
1. Teacher : Now, we will learn Lesson22 Look at your eyes（板书标题，边说边指着自己的眼睛，让学生明白题目的意思）
2. Teacher: Look at your eyes. What colour are your eyes?（板书这句话，并装出很疑问的样子），让学生猜出这句话的意思，必要是老师可用What colour is your hair?来提示他们，一些基础好的学生自己可以说出这句话的意思，这时老师可以带领全班学生说：“Good” 然后奖励一颗星。
3. 老师领读“What colour are your eyes ?” 让不同学生来练习，之后帮他们回答My eyes are __.老师可以领读第一部分第一句话My eyes are brown .学生回答其余的句子，使学生在反复练习中学习知识。
3. 播放第一部分录音，学生跟读，全班齐读，然后小组内轮流问答关于眼睛颜色的句子。
Step 3 Game一起做游戏
在黑板上画出一个人的头像，但不画眼睛，将不同颜色的眼睛贴上去，让学生练习回答：My eyes are ___.答对的学生给小组加上一颗星。
Step4 New concepts
Part2学习第二部分
1. 利用简笔画在黑板上男人，女人，女孩，并逐一写出handsome,beautiful,pretty并加以翻译。
2. Listen and read听和读 播放第二部分录音，学生跟读，全班齐读，小组练习（时间可以长一些，因为三个单词的读音比较难）
3.Practice拓展延伸练习 让学生充当模特，让其他学生用handsome,beautiful,pretty来描述，描述正确的给他们组加一颗星，最后哪组得分最多，给哪组发一个小奖状。
Step5. Learn a new song学唱英文歌
学唱第三部分的歌曲，先听一遍完整的歌曲，然后解释一下歌曲的大意，再单独放第一段歌曲，让学生们跟着录音机唱，其他三段可作为欣赏。
Step6. Homework作业
1. 课下和同学用英语练习所学过的句型
2. 练习使用handsome,beautiful, pretty夸奖身边的人。
教学反思：
整节课学生热情高涨，但如果在第一部分穿插画眼睛，再进行个人对话练习也许效果会更好。