一、教学目标：
1.能认读并会书写大小写Ss, Tt, Uu。能听懂单词：sun,
soccer, TV, tiger, umbrella, unhappy。
2. 进一步培养学生良好的书写习惯。
二、教学重点：学习书写英文字母Ss, Tt, Uu, 的大小写。
三、教学难点：大写T,U的笔顺和小写t的书写格式。
四、教具准备：写有大小写Ss, Tt, Uu, 的字母卡。
五、教学策略：本节课运用多媒体与实物相结合的教学手段，以歌曲导入新课，把教学内容生动地展现在学生面前。创设学习英语的氛围，激发兴趣，以学生为主体，采用了任务型教学法，游戏教学法，让学生融化其中，乐在其中。积极主动，参与到教学活动中。
六、教学流程图
七、教学过程：
Step 1 Warm-up
1.Sing a song.
T: Good morning, boys and girls. Today we are going to go on with Unit9. Do you remember the song“I can say my A B C”？
S: Yeah!
T: Very good ! Please stand up. Let’s sing the song together and do the action. Music!
（一上课，用富有激情，用最短的时间把学生内心的热情之火点燃，让学生马上处于兴奋的状态。同时，TPR教学方法也是活跃课堂气氛的重要的手段之一。学生边唱边拍手，学生的兴趣可高了。既可创造了轻松的学习气氛，学生消除了紧张情绪，大脑得到了放松。为进一步学习新知识奠定了良好的基础。）
2.Revision：复习巩固，为学习新字母埋下伏笔。
（1）T： Well done. Please sit down. Look at the cards, say the letters.
（2）T: Can you write these letters on the paper?
S: Yes.
T:OK. Let’s have a dictation. （教师发给学生每人一张四线三格纸，教师随意读出字母Aa-Rr， 学生要在纸上书写所听到的字母。听写完毕后学生要把写好字母的纸交给教师。
【设计意图】（让学生通过看，说，写，达到复习巩固的目的，使他们对学过的字母更加熟悉。）
Step 2 Presentation
1. Taught to write the letter Ss （出示字母课件） and teaching the word sun 。