人生就像一块精致无比的玉,虽有点瑕疵,也不是多么透明,但从她身上衬托出来的美要比普通的美更有层次感。我的心中就有着这样这样一份美,这份美不是外貌,也不是整体,而是一种在生活中体现出来的美。

这种美真实,这种美特殊,这种美更体现在生活中,让我震撼,让我感动,这份埋藏在心底的美,终于浮出心底。

还是一样的日子,还是一样的教室,可不一样的是我们的班主任没有来,班里仍然晨读.仍然上课。可事情在发生了两天后,班里却议论纷纷。早上,我仍旧背着我心爱的书包来到了学校,在校门口,我遇见了班里同学,她说告诉我一个秘密,我好奇的听着。可她却说出了一件令人悲哀的事情,说班主任被车撞了。我一听便又问起这件事的真实性,她说是问的班主任的儿子,这下我相信了,突然间想到了原来班里热闹非凡的情景,便一下子耷拉下了头,心中十分担心班主任的情况,生怕是特别严重的事情。那几天,班里的同学都心不在焉了,心中都塞满了悲伤。

有一天,在班中同学的倡议下,想去班主任家中看望老师,这一个决定,让大家欢呼不已,都抢着要报名去,我也不由自主的跟上了他们的脚步,虽然老师还不知怎样,但我们现在的心情都很兴奋。这一整天,班中同学都十分高兴,因为再过一天,就是星期六——看望老师的日子了,每个同学都在准备着……

可是在第二天,事情发生了不可意料的结果。星期五,我们早上在干值日,在楼梯口听到一名同学说班主任来了,大家既兴奋又慌张,兴奋是今天可以见班主任了,慌张的是老师今天就来了,伤势怎么样了呢?因为现在是早读时间,领读同学不得已把同学们赶回了教室,只有我们还时不时的向窗外看去,终于,在长达五分钟的时间里,班主任挺直身子.夹着胳膊,忍住疼痛向我们说话。同学们一看,都放下课本,跑出来迎接老师,办公室的老师看班主任回来了也十分高兴,老师似乎把伤痛抛到了九霄云外,和同学们一起欢呼。

欢呼过后,同学们回到教室认真早读,老师也回到办公室休息了。就这样,我们和老师的见面就结束了。第一节是班主任的数学课,前几天老师不在,语文老师监考让我们考了第五单元检测题,请我们考完后交个班主任审查,然后发下去讲试卷,由于这次同桌的紧张,导致了他是全班的倒数第三,班主任也找了他去谈话。

“叮铃铃.叮铃铃......”转眼,上课了,我们大声的喊出了“老师好”之后数学课正式开始。老师先是针对我们的错误讲了重点的几个大题,又讲了几种题的解法。在讲题中,明显的几个细微的动作体现出了老师是不想落下我们的课才坚持来上课的:胳膊夹着,头上紧紧的皱纹,手不断伸向肚子……而这一切,在班中同学眼里都是微不足道的动作,可我和同桌却看出了老师和我们深深的感情,不仅是这一份情感,而且明显的看出老师其实还没有完全好呢。这一节课,让我和同桌颠覆了对教师这个词的理解,教师,就是授予孩子们知识的职业,但在我们看来,教师是崇高的.是伟大的.是最亲切的.也最感动的……

 肥城市河西小学 六年级六班 赵龙悦

 “赵龙悦”的其它作品
- [作文]在我记忆中最美好的地方 2012-12-23
- [作文]中秋月圆之夜 2012-12-19