家长的家教行为与其教育观念密切相关。教育观念上的偏差会导致教育行为的不当，甚至出现教子的悲剧。因此，家长必须更新家教观念，提高和增强自身的教育意识和素质，避免家教陷入误区。
【个案点击】
初一男孩张敬之，学习成绩一直不好，常遭到父母的打骂。有一次期中考试，他语文只考了38分。他想，这次父母又要生气，决不会轻饶自己的，该怎么办呢？要想个办法应付才行。于是他把3改成8，就这样由38一下子变成了88分。回家后，爸爸竖起大拇指夸奖他，妈妈乐得眉开眼笑，还奖给他10块钱。
过了几天，学校开家长会，爸爸才发现被儿子骗了，便怒火中烧，大骂道：“你这臭小子，年纪轻轻的，不好好学习，从哪儿学来的骗人招术，竟骗起老子来了，这还了得，今天非打死你不可！”于是张敬之又被一顿毒打。
【案例解析】
观念决定态度，态度决定方法，方法决定效果。人的行为就是这样形成了一个因果关系的链条。人的观念正确，对事物就会有理性的思考，从而确立正确的态度。有了正确的态度，就能自觉寻求科学的方法。方法科学得当，就必然会提高行事的效率，取得最好的效果。上述案例中的父母，由于错误的教育观念，就采取了错误的教育方法，动辄打骂孩子，所以达不到预期的教育效果。
在对成功的家庭教育和失败的家庭教育的比较研究中发现，并不是父母期望孩子怎样成长孩子就能怎样成长，更不是父母要孩子成为怎么样的人孩子就能成为怎么样的人。孩子的成长是有其自身的客观规律的。家庭教育必须遵循孩子成长的客观规律，对孩子实施理性、科学的教育，才能收到理想的效果。相反，父母刻意按自己的期望和模式去要求孩子，孩子最终却偏偏向父母所期望的反方向发展，其原因就由于父母违背了孩子成长成才的规律，盲目的、想当然的对孩子进行教育，失败就是必然的了。
渴望儿女成才，是天下父母的心愿。家教的成败，这不仅关系到孩子的前途命运，也关系到家庭成员的欢乐与悲伤。当今社会科学技术日新月异，社会竞争日趋激烈，父母对子女的期望值更高。为使子女成人成才，父母要自觉学习家教知识，转变家教观念，改进家教方法。否则，家教观念陈旧，方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，却是事与心违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。
父母持有的教子观念支配着父母对孩子的态度和教育孩子的行为。如果父母所持的是“孩子不打不成才”的观念，那么父母对孩子的态度就是严厉的、冷酷的，所采用的一定是简单粗暴的体罚的方法。像上述案例中的爸爸那样，采用打骂的方式，其教育效果一定是不会理想的。