人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪却留下来可怕的恶果。于是环境保护的浪潮席卷全球,这种绿色意识也潜移默化地走入孩子们的世界。《纲要》中指出:“在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点,灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容,使幼儿获得相对完整的经验。”而我们巧妙的运用一日生活,将这样一种绿色教育在孩子们幼小的心灵上,播下一颗永恒的种子。

正文:现代社会,正是一个环保大力宣传的社会,可持续发展的呼吁此起彼伏,作为幼儿园教师,我们有责任将这样的一种绿色教育带给我们的幼儿。幼儿是祖国的未来与希望,把绿色教育的着眼点放在幼儿的身上,具有更加深远的意义,这是幼儿生命中不可忽视的一堂课。

作为一名初出茅庐的幼儿园教师,我没有资格去说,我能给我的孩子多少多少的绿色意识,但是经过一番学习、研究、探索之后,我想我对幼儿园的一日生活与绿色教育有了更多的认识与见解,在此也浅显的说一说本人的看法。

一、户外活动激发绿色兴趣。

1.从户外主题活动中激发绿色兴趣。

我们组织孩子们参与各种自然、社区、家庭户外活动等。在带领幼儿户外主题活动的时候,当幼儿游公园发现春姑娘的脚步走到发芽的小树上时,我告诉他们,叶子就是净化空气最好的过滤器;当幼儿逛动物园看见小鱼自由游泳时,我告诉他们,只有清澈无污染的水,才能让小鱼自由的嬉戏;当幼儿进社区捡垃圾活动时,我告诉他们,环境的美丽,要靠我们一起来维护……经过一次次的主题活动,幼儿对环境的热爱之情油然而生,他们毫不犹豫的将这样一种热爱大自然的感情深深埋在心里。

2.从户外体育活动中激发绿色兴趣。

在园期间,孩子们最喜欢的自然是在操场上自由奔跑、游戏的时候。我们在孩子们的律动中加入了废旧材料装饰制作的轻器械玩具,孩子们非常喜欢,在这样一种和谐的氛围中,也常常引来路旁和小区的观赏者,无形中又是一种无声的宣传。同时在利用各种节日,情景式的创设、组织活动,如:爱鸟日、植树节、世界环境日等,激发幼儿对绿色环保的兴趣。

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