教学目标
知识目标
通过听说读写的训练能正确熟练掌握本单元所学的单词。
能力目标 初步学会情景对话中的出现的新句型。
情感目标 培养学生的口语交际能力。
5．教学难点
学会第一.二.部分内容. 会读会写会对话。
6．教学课时：一课时
7．教学过程
一、情境导入，交流信息
1、Let’s begin the class.
Good moring, class!
2、请课代表或文艺委员起头唱歌.。
Open your English book.
二、整体感知，自主定向
教师出示单词卡片指名说出汉语，师读英语。
三、自学讨论，集体交流
1、 To introduce the new words .
For example ：
nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵
2、表示方位的单词：
left right in out
2、教师范读。
3、教师领读。
4、放录音机，学生跟读。
5、同桌互相读，写这些单词。
四、点拔归纳，质疑求异
同学们还有不理解的地方吗？请提出来。
五、拓展训练，形成能力
1、学习本课单词。
2、出示课堂练习题，学生做。
六、Let's a song
教师领读几遍歌词，然后教师播放录音，学生跟唱。
8．课堂练习
1 按要求填空
in 反义词 （ ）
right 反义词 （ ）
eye 复数 （ ）
nose 复数 （ ）
２汉译英：( )
Left eye ( )
在……里 ( )
在门外 ( )
板书设计 Lesson 19: In，Out
nose 鼻子 mouth 嘴
eye 眼睛 ear 耳朵
left right in out
9．作业安排：抄写本课单词，然后回家给家长唱本课的英语歌曲。
10． 附录（教学资料及资源）
教具 单词小卡片和小黑板
录音机