童声时期掌握的科学发声方法对其在变声期后的发声是有很大帮助的。因为科学的发声方法是建立在科学呼吸和科学打开腔体的基础之上的。尽管变声期过后儿童的音色会发生变化，但是童声时期掌握科学的发声方法却可以帮助变声期过后的孩子在歌唱中避免错误的发声，从而减少对嗓子的伤害。

科学的发声方法还可以在一定程度上调整孩子的音色，使其在歌唱时表现出最完美的嗓音。经调查发现，一些人在儿童时期养成不好的发声习惯还影响其在变声期以及变声后的音色。还有一部分人由于在变声期没有好好保护嗓子，从而造成变声后的嗓音很怪不具美感。因此，在童声时期掌握科学的发声方法也是有益的。

童声时期的训练方法对其在变声期后的发声有一定的影响，在训练童声时，我们必须先在概念处搞清楚儿童发声与成年人发声的相同和不同之处。要懂得少年儿童每个不同时期的声音特点和用声方法，千万要避免训练无术，要求无方，损伤声带造成的不良后果。因为少年儿童的发声器官尚未成熟用声纤细，音量较小、音域较窄，但声音甜美、清脆、明亮。他们只有喉咽腔、口腔、鼻腔和头腔共鸣，但成年人除了具备这四种共鸣外，还有胸腔混合共鸣。所以，在童年时期，我们给孩子灌输一种正确的科学发声方法是非常重要的。