Aim活动目标：
1、学习有关story: Magician的单词：motorbike; circus; magician, bike. Through pictures, description, act.
2、学习 I’d like a motorbike; at the circus; Here’s the magician through games, pictures.
3、在教师的提醒下自己听指令做TPR活动的动作。
4、积极参与到游戏当中，体验到英语活动的乐趣。
Preparation 活动准备：
英语单词卡：motorbike; circus; magician, bike等。
Process 活动过程：
1、师生相互问好courtesy。
2、学习有关story: Magician的单词：motorbike; circus; magician, bike. Through pictures, description, act.
（1）教师举起一张motorbike的卡片。
T：“what is this?”
S: motorbike
T: Yes, motorbike.教师引导幼儿用英语回答问题，要求幼儿：“Say after me ”
请幼儿跟着老师一起念。
（2）用同样的方法bike单词。
（3）教师举起一张magician的卡片；
T: who is he?
S: 幼儿回答。
T: magician教师用正确的答案告知幼儿，要求幼儿“Say after me ”（教师注意集
体和个别相结合的原则）提问个别幼儿时，如果幼儿回答正确，教师及时给予表扬和奖励。
用同样的方法circus单词。
T: where is this?
S: 幼儿回答。
T: circus教师用正确的答案告知幼儿。 Children repeat it.