很多人认为早期教育就是入学前的教育,然而这是不科学的理解。事实上这是指孩子在进入小学之前,根据每个孩子各方面的不同特点,对其进行针对性的潜能开发,以便提高儿童在表达、智力、交际等各方面的综合素质。对早期教育的概念至今有两种的看法,广义上指发育发展0到六岁儿童入学前的身心教育;狭义上指从婴儿期到三岁的早期学习阶段。

22-24个月宝宝发育目标/发育内容

大动作发育:

有意学跳但脚不离地。能低头弯腰钻过拱门,迈过8-10厘米的杆。能走宽度在25厘米左右的平行线。可训练手膝着地爬。

精细动作:

能用正确的指法握笔,能一只手端碗另一只手拿勺吃饭,会用玻璃丝穿珠子,用积木搭桥,会一页一页的翻书。

语言发展:

语言发展再次升级,词汇量呈爆炸式增长。会说父母的名字,会用3-5个字回答“XX到哪去了?”和“谁来了?”

认知能力:

能注意到玩具等的细小变化。看过的图画过了一周还能记得。爱听故事,简单情节能回答。对自己的画能加以解释。认识圆形的大和小。集中注意力时间5-10分钟,有时接近15分钟,听完故事能说出故事中的主要人物。

社会行为及人格发展:

有一点自律能力,但常常有抗拒性、叛逆性的行为和态度,喜欢按自己的想法摆弄玩具,不喜欢大人干涉;会反抗、吵闹,越来越喜欢和小朋友一起玩,但缺乏合作精神,常常自我为中心。有时会和妈妈撒娇;有嫉妒心,知道害怕,任性、难管。自我意识发展,常常一不合自己的意愿就会以反抗的形式表现出来。喜欢帮助大人做家务、喜欢自己脱衣裤、袜子等。能自己洗手并擦手。

美育教育:

音乐启蒙——引导宝宝练习唱歌,随音乐做出简单的动作,学唱简单的歌曲2~3首,学做音乐游戏2~3种。美工活动——初步认识笔和纸,说出名称。初步会握笔,在纸上随意画。能把纸折成两折或五折。

数理教育:

让宝宝知道1个和多个,认识方的、圆的、三角形的、大的、小的、多和少。

给宝宝买可以变换形状的玩具,还有可以从散的零件组合成一个整体造型的玩具。

父母指导宝宝画一些有具体表达意义的图画,比如月亮、星星、香蕉、苹果等。

为宝宝多营造一些同龄宝宝交际场所,让宝宝利用各种玩具为媒介进行交往,比如把玩具放在一起,让两、三个宝宝分配玩具做游戏。带宝宝和同龄宝宝愉快的待一会,宝宝们一开始可能只会相互凝视,注意对方的行为,这时妈妈可以和被自己宝宝凝视的一方宝宝亲热一下,摸摸头、亲切的叫对方的名字、和他聊天或者给TA玩玩具等,增强宝宝对小伙伴的星期,学会与其他小宝宝亲切友好的相处。

玩水、玩泡泡。给宝宝洗澡的时候,给宝宝各种玩水的玩具,感受浮沉,怎么舀水、装水、喷水等,还可以给宝宝买一些喷水枪和吹泡泡玩具。但要告诉宝宝水枪不能对着人喷。夏天,可以让宝宝光溜溜的在水里高高兴兴的玩。

宝宝讲故事。妈妈把宝宝经常看的绘本拿出来,引导宝宝:“妈妈想听故事,你给妈妈讲一个故事好吗?”让宝宝看绘本讲故事,学会称呼故事中的人物。如果宝宝看到新鲜的图还不会讲时,妈妈可以给宝宝解释一下。

早期教育的误区

1.过分溺爱

溺爱,不是爱,而是害。溺爱,会让孩子的能力被掩埋,不利于孩子的自然发展。父母要从小让宝宝明白玩具要自个去收拾,要学会独立吃饭,摔倒时得靠自己站起来,培养他的独立性。这样才能让宝宝更有成就感,也能让孩子更健康地生长,日后才能在人生·上走得更顺。

2.不准掰手指数数

心理学家表示:可以采用数手指来计数的方法教孩子算数。比如:父母应该让他们从数手指、纽扣等生活中具体的事物开始学起。

3.早教等同与学习

幼儿期的含金量很高,这是因为此时宝宝的神经系统发育很迅速,是育儿最佳期,能促进智力发育。当然,宝宝的年龄不同,教育的关注点也各异。0—1岁的幼儿以动作、发声、亲子互动训练为侧重点,1—3岁儿童还要加上动作连续性、五官感知、与小伙伴交流玩耍等有助于综合发育发展的训练。

早期教育注意事项

1.心智培养不能生硬灌输

早教的实质是让孩子在父母正确指引下共同成长,超前学习知识技能,只会让孩子对于学习的事更加反感,最后导致不主动学习,甚至厌学、逃课等状况。现在很多家长不愿让孩子输在起点上,就让孩子参加各种训练班以及辅导班,导致时下厌学率呈现低龄化。

2.5岁以下儿童不宜学钢

宝宝不满5岁,其关节还在发育期,骨关节比较脆弱,也比较松弛,此时练习弹奏钢琴会影响到手指的正常发育生长。此外,如果坐姿不正确,极易导致孩子身体生长发育畸形,比如两边肩膀不一样高,脊椎不直等等。

3.着装影响孩子一生

3-5岁这个时期,孩子对色彩的认识度提高,这是培养他感应颜色、识别形状变化、感受衣物是否合身的关键时期。因此要抓住这一时机,对孩子的着装进行相关的教育。穿衣服不雅观,不利于宝宝形成好的审美观。

早期教育实施关键

1.保持高度“敏感”:父母是孩子最依赖,同时也是陪伴孩子最多的人。所以家长一定要时刻关注着孩子的发展情况,对孩子的各种表现保持高度敏捷的洞察力。

2.选择适当的育儿法:作为优秀的父母,除了要根据孩子年龄的不同,还要根据孩子自身发展程度,来寻找最适合自己孩子的教育方式,而不是一概而论。

3.善于使用教育工具:教育工具最好不要单一,图片、CD、多媒体、玩具、亲子互动等都是父母教育孩子可以利用的工具。