一、看拼音写词语。
二、为带点字划去不正确的读音。
1．羊圈（juàn quān）里的羊少了，画个圆圈（juàn quān）有什么用呢？
2．虽（suī shuī）然老师的表情变得严肃（sù shù）了，但是他并没有责怪我。
3．这么大的窟窿（lónɡ lonɡ）他都能补上，真叫人嫉（jí jì）妒。
三、选字填空。
1．付 幅
2．优 忧
3．既 即
4．伸 审
四、请把横线上的内容换成相应的成语，再写在后面的括号里。
1．更羸一拉空弦，受过箭伤的大雁就从半空中掉下来了。（ ）
2．老师脸色和蔼喜悦地说：“犯错误不可怕，关键是如何该错误。” （ ）
3．光阴似箭，太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。 （ ）
4．我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（ ）
五、照样子，写句子。
1、例：马跑得越快，离出国不就越远了吗？
马跑得越快，离出国就越远了。
①看电视时间越长，眼睛不是越累吗？
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②那边的荷花不就像亭亭玉立的少女吗？
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2、今天，我们去图书馆看书。（照样子，写一个含有两个动词的句子。）
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六、按课文内容填空。
1．老师在《画杨桃》这一课中教育我们，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看_________。我们应该________，看到是什么样的就画成什么样。
2．在《争吵》中，“我”对爸爸说的话印象深刻，当“我”做错了事时，应该第一个伸过手去请他 ，而不应该向一个比你高尚的朋友举起________。
3. 我们要有质疑的精神，不要轻易相信别人的话，正所谓：亲身下河________，________。平日里，我们还要多参加课外实践活动，不要整天呆在家里，因为花盆里________，鸟笼里________。
4．学过了《和时间赛跑》，同学们积累了不少珍惜时间的格言的吧。如：少壮不努力，________。我还能再写一句这样的话：________，________。
七、口语交际。
试卷发下来了，意料之中的100分。正当我洋洋得意的时侯，发现有一道口算题算错了，老师却没有发现。我应该得99分。怎么办呢？告诉老师！不告诉老师！两种声音在我的心里不停地争吵。一个声音说：________；另一个声音说：________。
八、阅读短文，完成练习。
（一）
国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1、这部分内容节选于《________》，主要人物是________。请用“～～～”画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢？
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2、填空。
（1）在人们的赞扬中“这个小伙子”指的是_________。“这些小伙子”指的是________。
（2）为什么他们会这样说呢？
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（二） 一只乌龟
天鹅要搬家，一只乌龟舍不得离开它这些好邻居，要跟它们一起走。它说：“我找一根树枝，衔在中间，你们衔在两头，带我一起飞。”
天鹅带着乌龟飞呀，飞呀，飞过一个村子，人们看见就异口同声地喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了心里很不愉快。它想：这个办法是聪明的我想出来的，怎么能说是天鹅呢？这群人真是有眼无珠呀！
天鹅飞呀，飞呀，又飞过一个村子，人们看见了，就一起喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了，简直气炸了。它忍无可忍了，想对人们说这个办法是它想出来的，它才是聪明的。可它刚一张嘴，就从天上掉下来了。
1、用课文内容解释下列词语的意思。
异口同声______________________
有眼无珠______________________
2、按课文内容填空。
天鹅要_________，乌龟 离开这些好邻居，就想出了一个办法跟它们一起走。它们飞过 个村子，那里的人们看到它们都认为是________真聪明，乌龟想对人们说________，结果一张嘴就________。
3、乌龟想出一个什么办法和天鹅们一起搬家？
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4、勾出乌龟看到人们赞扬天鹅聪明后想法的句子。
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看到乌龟最后这样的结果，你想乌龟说什么？请写一写。
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