活动目标:

1、在随乐玩唱的过程中,感受与同伴共同游戏的快乐。

2、能根据自身的生活经验,尝试创编不同的"盖房子"的动作。

3、明确游戏规则,学习跟着领头人的节奏进行不同的盖房子的游戏

活动准备:

1、幼儿已学会歌曲《盖房子》,观察过建筑工人盖房子,玩过盖房子的建构游戏。

2、资源包材料:教学CD《盖房子》。

3、用牙膏盒做的砖头人手一块,盖房子的图片一套。

活动过程:

一、倾听教学CD,复习歌曲《盖房子》。

二、调动生活经验,创编盖房子的动作。

--建筑工人叔叔们有什么本领?

根据幼儿的回答,出示相应的图片,鼓励幼儿创编不同的肢体动作,表现盖房子的情景。

--提问:这时在干什么?你能用动作学一学吗?

鼓励幼儿有节奏地创编砌砖、抹墙、盖房顶的动作和造型。教师适时配唱。

--播放教学CD,请幼儿边唱边将创编的动作组合起来完整表现。

三、游戏:盖房子。体验与同伴共同玩唱的快乐。

--教师介绍玩法与规则。

玩法:全体幼儿分为两组,每组一位领头人,其他为建筑工人。建筑工人手拿砖头,跟着领头人的节奏,边唱《盖房子》,边随乐有节奏的沿顺时针的方向依次传递砖头,最后一名建筑工人要将传递的砖头砌起来,盖成房子。唱到最后一个乐句是,停止游戏,欣赏各组盖的房子。

规则:要按照音乐的节奏进行游戏,砖头必须传到下一个的前面。

--幼儿分成两组,分别围成圆圈,各选一个领头人,共同游戏1-2次。

--幼儿自评游戏情况:你们觉得自己玩得怎么样?游戏中遇到了什么问题?要怎么解决呢?

--加快歌曲节奏,再次游戏。

四、在教师逐渐变轻变慢的歌声中放松休息,结束活动。