(一)本课教学目标：
1、熟练掌握在新建的专用文件夹中建立新的网页，并更改"网站标题"。
2、能够在"导航"视图中创建栏目的导航结构。
3、能够在网页中添加导航栏，并通过导航栏建立网页间的超链接关系。
4、能够利用导航栏链接浏览网站。
(二)教学设计与教学建议：
1。课堂引入分析：
在第2单元，学生已经掌握了利用悬停按钮和图片制作超级链接的操作，由于网页之间的超链接需要一个一个独立设置，经常会出现漏掉的现象，导致个别网页不能访问，为了能够更方便快捷地在多个网页之间建立超链接，本课将学习一种更便捷的建立超链接方式:在"导航"视图中创建栏目的导航结构，并利用导航栏制作超链接。
在课堂的引入部分，教师可以这样设计:
首先给出一定的时间，让学生按要求完成以下任务。(因为通过前两个单元的学习，学生具备的知识完成这些任务并不困难，为了节省课堂时间，教师也可以将做好的半成品通过局域网传给学生，让学生在此基础上完成后面的任务。教师可以根据学生情况自行安排。)
(1)创建栏目文件夹zwly。
(2)在文件夹"zwly"下新建7个网页文件，文件名和网页标题对应关系如下:
zw ——作文乐园
zw1——人物写真
zw2——成长足迹
zw3——读后有感
zw4——多彩生活
zw5——鸿雁声声
zw6——游踪览胜
(3)在"导航"视图中建立导航结构(给出结构图)。
其次，学生要在有限时间内让这7个网页可以相互访问，还可以与主页相互访问，可以用悬停按钮，图片或文字进行超链接(不限制)。
规定的时间结束，检验学生完成情况，结果没有一个学生按时完成任务。此时教师引出本节课的学习任务，介绍一种更方便快捷的超链接方法——导航栏。
接下来，让学生参考教材或教师准备的学习资料通过自主学习或小组合作学习的方式来进行本节课的学习，在学生自学的过程中，让学生及时反馈学习成果，学生遇到的共性问题，可以让已经解决问题的学生通过多媒体演示操作过程(提倡)，也可以是教师演示操作过程。
最后总结利用导航栏建立超链接的方法与其他方法相比有什么优势。
2、重点内容分析：
本节课的重点可以归纳为两点：
(1)在"导航"视图中创建栏目的导航结构：
在" 导航"视图中，创建站点的导航结构，主要是为了确定网页之间的关系。打开"导航"视图，通过"文件夹列表"将网页文件直接拖动到"导航"视图中合适的位置，待虚线相接，释放鼠标即可。在导航结构中只显示网页的中文标题，这样有利于网站结构更加清晰。创建导航结构，既可以先制作好网页再组织导航结构，也可以先建好导航结构，再编辑