活动目标:
1、学习相互合作的精神。
2、知道有些事情合作会做得更好。
活动准备:
教学挂图60-22
活动过程:
1、教师用动作和语言提示进入活动。
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。小朋友们你们知道这是为什么呢?请知道的小朋友举手告诉我!
2、教师出示挂图并讲述故事《三个和尚》
教师讲述挂图的前三张图。
教师:你们能帮他们想出一个办法让他们喝上水吗?
幼儿结伴讨论后回答。教师请个别幼儿发表自己的看法。
教师讲述挂图的后两张图。
三个和尚为什么又能喝上水了呢?(三个和尚分工合作,同心协力,终于都有水喝了。
3、通过集体讨论,培养幼儿团结合作的意识。
教师““一个人做事和很多人做事有什么不同呢?
还有什么办法能够保证三个和尚每天都有水喝呢?(如他们可以每天一个人轮流挑水,或者每天两个人轮流抬水。)
在我们周围,有哪些事需要大家合作才能够做得更好呢?
请幼儿看挂图,进一步了解故事情节,并和同伴讨论对故事的看法与理解。