活动目标:

1、发现并感知1和许多的关系,即1个、1个------合起来是许多,许多可以分成1个、1个------

2、知道班里除了有一个我,还有许多个我的好朋友,体验与朋友在一起的快乐。

活动重难点:

发现并感知1和许多的关系。

活动准备:

1、人手一个玩具雪花插片,红篓子、黄篓子各一个。

2、《幼儿画册》。

活动过程:

1、区别“1”和“许多”。

提问:红篓子里有什么?有几个?

黄篓子里有什么?有几个?

引导幼儿说出:一个雪花插片,许多雪花插片。

2、感知“1”和“许多”的关系。

(1)提问:红篓子里只有1个雪花插片,怎样变成许多雪花插片?

引导幼儿想出办法:往篓子里送雪花插片,边送边说:“我送了一个雪花插片。”

(2)提问:红篓子里原来只有一个雪花插片,现在有多少个呢?

引导幼儿感知1个、1个------合起来就是许多。

(3)送朋友。

提问:圆圈里有几个孩子?圆圈里怎样可以只有一个孩子呢?

引导孩子依次走出圆圈,边走边说:“下次再来玩。”

提问: 圆圈里原来有几个孩子?现在有多少个呢?

引导孩子感知许多可以分成1个、1个-------

3、操作练习:完成,幼儿画册第三册第四页的练习,巩固对“1”和“许多”的认识。

建议:

结合平时的生活活动、游戏活动,让幼儿反复感知1和许多的关系。