一、读拼音，写词语。（10分）
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。（10分）
瓣（ ） 峰（ ） 坪（ ） 孔（ ） 掌（ ）
辫（ ） 锋（ ） 评（ ） 礼（ ） 常（ ）
三、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）
假日（jià jiǎ） 好奇（hǎo hào ） 白发（ fā fà ）
似的（ shì sì ） 摇晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）
四、根据意思写词语。（2分）
1、形容很规矩、很庄重，很认真。（ ）
2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（ ）
五、把意思相近的词用线连起来。（5分）
和蔼 认真 经常 突然 灵便
仔细 和气 灵活 常常 忽然
六、照样子，写词语。（6分）
古老的 铜钟 做游戏 白发苍苍 笑呵呵
（ ）的草地 跳（ ） （ ）（ ）
（ ）的石级 爬（ ） （ ）（ ）
（ ）的天空 想（ ） （ ）（ ）
七、在括号里填上合适的量词。（4分）
一（ ）教师 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）课文
一（ ）相 一（ ）炊烟 一（ ）槐米 一（ ）小学
八、选择合适的词填入括号中。（3分）
忽然 居然 果然
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。
3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
九、按课文内容填空。（14分）
1、早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有（ ）的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。
2、他回过头来，我就（ ）一吹，把蒲公英的（ ）吹到他脸上。弟弟也（ ）打哈欠，把蒲公英的（ ）脸上吹。
3、你们这（ ）真有意思，都会从别人身上（ ）力量。
4、（ ），怕得鱼惊不应人。
十、照样子写句子。（4分）
1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
十一、阅读下面语段，回答后面的问题。（16分）
（一）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（ 向像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时□它是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住□草地就变成绿色的了□
1、把括号里不正确的字划去。（1分）
2、给最后一句话加上标点。（3分）
3、从文中找出一对反义词：（ ）――（ ）（2分）
4、用“//”把这段话分成两层，并写出每层的意思。（3分）
第一层：_____________________________。
第二层：_____________________________。
（二）
走进学校大门，就看见一座美丽的大花坛。
春天，花坛里碧桃伸出新枝条，粉红的花朵，争先恐后地向人们展现自己的美丽。
夏天，几株柳树环绕在花坛四周，使人感到清爽。
秋天，一株株五颜六色的菊花怒放。美极了！
冬天，花坛里的红梅冒着严寒预报着春的消息。
1、短文有个自然段。（1分）
2、给短文拟个合适的题目：（ ）（1分）
3、文章按顺序写了这四种事物。（5分）
十二、写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。（20分）