班级安全工作的重要性不言而喻，在平时的工作中，我们将安全工作放在首位，将安全工作作为工作的重中之重，努力为幼儿的安全 保驾护航。
一、“眼睛找一找”、“嘴巴动一动”、“小手画一画”。
每带一批孩子，当他们踏入新班不久后，我总是及时引导他们找出班级中危险的地方。孩子的眼睛是雪亮的，他们会说出很多地方并附带原因。比如：电源插座那儿不能去，因为插座里有电；不能在靠近窗户的地方玩等等。在观察讨论的过程中，幼儿是主动的、积极的，因为班级对他们来说是亲切的，是触手可及的一个环境。师幼商讨完后，我还会引导幼儿设计安全标志。在教师的引导下，幼儿设计出了多种多样的安全标志。我们将幼儿设计的安全标志贴在对应的危险处，让标志与对幼儿对话。当孩子们看到自己设计的标志被采用时，他们无比积极、兴奋。幼儿就通过这样一个活动了解到了班级中的“危险地带”，他们也主动地“倾听”着安全标志的“话”，其安全意识也进一步增强。
二、“认真演一演”。
平时，我们除配合好园里开展的安全演练活动外，在班级中也经常根据安全教育活动内容等开展演练活动。如：防火灾演练活动、防地震演练活动等等。幼儿在亲身实践、体验的过程中自然、轻松地掌握了一些安全知识及技能，他们的自我保护能力及意识也得到提高。
除此之外，我们还利用《安全用书》对幼儿进行多方面的安全教育，同时，结合日常生活中的具体事例随时对幼儿进行安全教育。一句话，我们时刻在为孩子的安全保驾护航。
愿每个孩子能在我们的精心呵护下，健康、快乐、茁壮地成长！