教学内容:

Let’s talk

教学目标:

对本节内容能听懂,会说,并能用来进行会

话,特别要注意打电话的常用语。

教学重点:

本节出现的10个元音音素。

教学难点:

字母组合的读法。

教学方法:

采用听音导入法导入,先放两遍录音,在放第二遍时,放一句停一下,教师略做解释说明。

教具准备:

录音机

教学过程:

一、复习检查

1. 上一课Read先放一遍录音,然后让学生复述。

2. 单词,集中识词本课的8个单词,老师先出示,领读一两遍,然后遮住中文,让学生根据英文说出中文,其中free, Monday等6个要求四会的黑体词必须掌握。

3.拼读规则:分析单词free, stay的发音,字母组合ee, ay的读音。让学生试拼week, beef, feel, keep, pay.

二、导入新课

用听音导入法放一遍录音,老师略做解释,This is 6205467.是接电话的人报自己的号。Who’s that?你是谁?This is Qiqi here.我是齐齐。Is that Tom?你是汤姆吗?这是外国人打电话常用的话语。注意与中国人打电话是不同的。然后再从头开始逐句放音,让学生逐句重复并翻译。

三、操练

老师写出关键词,将对话分成三部分,先听音并逐句跟说,再让学生看关键词自己说,并让全班集体说,然后同座间说,操练完第一部分,再用此法练习第二,三部分。

四、测试

本节Let’s talk随机抽同座同学站起来对话。

五、作业

1.背默本课生词

2.背会本课对话