目标：按大小特征区分不同的物体并进行相应的匹配。
准备：三只大小不一样的小猪（图）、超市布置。
过程：
一、区分小猪
1、故事导入：小猪买帽子。
2、出示教具，引导幼儿观察这三只小猪有什么不一样？
二、小猪买帽子
1、故事引入：三只小猪戴了三顶不适合的帽子。
2、问题引入：小猪戴的帽子合适吗？为什么？
3、请幼儿为小猪换帽子（个别操作，并说出理由），引导幼儿说出大帽子给大猪、小帽子给小猪。
三、为小猪买东西
1、为小猪挑选冬天出门时可保暖的东西。
2、教师指导：全体幼儿帮助大小不同小猪添置围巾等商品。
3、观察幼儿挑选的物品是否符合要求，并集体更正。