一、看拼音写汉字。（10％）
二、看拼音写词语。（18％）
三、看拼音写句子。（2％）
四、读下面3组词语，有错别字的打×，没有错别字的打√。（6％）
1．夏天 找到 得救 跑步 青水滴滴 （ ）
2．海燕 黄瓜 医生 害虫 晒被子 （ ）
3．立刻 那里 拔草 西瓜 奇着马 （ ）
五、照样子写出下面字的偏旁、笔画和笔顺。（6％）
扔：（ ）旁；第4画是（ ）；笔顺：（ ）
始：（ ）旁；第4画是（ ）；笔顺：（ ）
六、写出带下面偏旁的字（6％）
宀：（ ）（ ） 辶：（ ）（ ） 讠：（ ）（ ）
七、写出下面结构的字。（6％）
上下结构：（ ）（ ）
左右结构：（ ）（ ）
半包围结构：（ ）（ ）
八、比一比，再组词。（8％）
列（ ） 破（ ） 桃（ ） 跟（ ）
烈（ ） 被（ ） 跳（ ） 根（ ）
九、搭配词语（用线连起来）。（4％）
绿色的 河水 ｜ 弯弯的 皮球
清清的 田野 ｜ 圆圆的 月亮
十、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。（4％）
1．上课 听讲 时候 的 我 用心
____________________________________________________
2．学习 的 关心 我们 非常 周老师
____________________________________________________
十一、把句子补写完整。（4％）
1．夏天，（ ）。
2．他和老师（ ）。
十二、造句。（4％）
正在—─_____________________________________
爱护—─_____________________________________
十三、按课文内容填空。（13％）
1．一个（ ）的（ ），王冕在（ ）放牛。（ ）乌云（ ），下了一阵大雨。大雨过后，阳光（ ）满湖通红。