积累、运用(35分)
一、 看拼音，写词语。(6分)
chūn huī qǐ dí téng xiě chū bǎn jiǒng pò fáng ài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给带点的字选出正确读音画“√”。(4分)
腼腆(tiǎn diǎn) 兴奋(xīng xìng) 引入歧途(jī qí) 临行(xíng háng)
三、 找出错别字画上“×”，改后写在括号里。(2分)
母复中的抬儿在现了从简单生命进化成人的过陈。( ) ( ) ( ) ( )
四、 选词填空。(5分)
奖励 鼓励 勉励 激励
(1)每当我学习中遇到困难，老师总是热情地( )我。
(2)总结会上，辅导员刘老师( )我们继续努力，争取更大的进步。
(3)有关部门对有突出贡献的科技人员进行( )
剧烈 激烈
(1)对于大象的重量，大臣们进行了( )的争论。
(2)金融风暴引起东南亚国家的( )动荡。
五、 修改病句。(4分)
(1) 他在默默无语地诵读古诗《游子吟》。
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(2) 我回忆起九岁时发现胚胎的过去了的往事时，感到十分自豪。
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六、 填词。(6分)
( ) ( )
( ) 的山路 ( ) 地握住
( ) ( )
七、 把下面的古诗补充完整后再回答。(8分)
(1)春风_______________，明月____________。选自《 》
(2)谁言_______________，报得____________。选自《 》
(3)默写两小句你喜欢的古诗(从课外学来的)
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阅读(30分)
(一) 读课文片段，回答问题。(14分)
记得七八岁的时候，我写了第一首诗，母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋得嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，不住地赞扬。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她诗确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲抚摸我的脑袋，笑着说。